散步课件（原创）.pptVIP

永远不要嫌弃你的父母行动迟缓，因为你永远想象不出你小的时候他们是如何耐心地教你走路。 永远不要嫌弃你的父母学不会电脑，因为你永远不会知道在你小的时候他们是如何不厌其烦地教你认字。 第一段：总起全文交代散步的地点、人物 解读 如特写镜头般将一家四口人一一推到读者前面，郑重其事。初步奠定本文基调。 第2-3段：交代事情的起因 解读： “我”为何劝母亲去散步（起因）？ 起因：母亲老了，身体不好，所以“我”劝母亲出来走走。（儿子对母亲的孝顺初露端倪） 从哪些字词可看出母亲身体不好？ “熬”突出了母亲度过这个冬天时很艰难的，暗示了母亲身体不好。 同时也写出了“我”为母亲能安然度过严冬而庆幸的心情。 母亲对于则个提议的反应和态度如何？ 从“不愿出来”到 “信服地点点头。”“信服”一词写出母亲对儿子的尊重和依恋，也体现其为明理之人。 本段还有哪一句话能反映母子间的关系？ “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣，家庭出现融洽、祥和的气氛。 第四段：描写春天的景色 解读： “这一切使人想着一样东西——生命”这指代什么？为什么想到生命？ 上文“南方初春……起着水泡。”等景象。 因为这些诱人的春景散发出蓬勃的生命力。 哪些词语体现了这种蓬勃的生机？ 新绿、嫩芽、水泡（准确的词语描写初春田野） 铺、密（强调春天气息、生命的召唤） 既是对春天和生命的礼赞，也是对母亲能熬过这个酷冬的庆幸，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。 第5段：以儿子的话作为故事开端与高潮的衔接 解读： 儿子的这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。 至此，一般的亲情之爱提升到了生命传承的意义的高度。 第8段：升华主旨 解读： “走”、“蹲”、“背”、“慢慢”、“稳稳”、“仔细”细致地刻画出“我们”的认真和强烈的使命感。 “我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧维系在一起，构成家庭的整体，也诠释出生命现象的完整含义。 如今我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界，因此油然产生了一种深沉、庄严的感觉，这正是家庭生活中、人类社会中承前启后一代中年人的特有的心理感受。 培根：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。” 　　赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。 ---毕淑敏《孝心无价》 当我老了 当我老了，不再是原来的我。请理解我，对我有一点耐心。 当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我忘记怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把手地教你。 当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我。你小的时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，直到你进入梦乡。 当我需要你帮我洗澡时，请不要责备我。还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗？ 当我对新科技和新事物不知所措时，请不要嘲笑我。想一想当初我怎样耐心地回答你的每一个”为什么”。 当我由于双腿疲劳而无法行走时，请伸出你年轻有力的手搀扶我。就像你小时候学习走路时，我扶你那样。 当我忽然忘记我们谈话的主题，请给我一些时间让我回想。其实对我来说，谈论什么并不重要，只要你能在一旁听我说，我就很满足。 当你看着老去的我，请不要悲伤。理解我，支持我，就像你刚才开始学习如何生活时我对你那样。当初我引导你走上人生路，如今请陪伴我走完最后的路。给我你的爱和耐心，我会抱以感激的微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。  * 散 步 莫怀戚 提示： （什么时间）（什么人）在（什么地点）（干什么）。 本文记叙了一件什么事？ （初春时节） （祖孙三代四口人） 在（田野） （散步）。 散步时出现了怎样的分歧？ 母亲： 儿子： 走大路 走小路 — 平顺 — 有意思 我感到 责任重大 第6段：开始故事的转折，进入高潮部分 我： 母亲： 决定委屈儿子，走大路。 ·还是走小路吧。 写作背景及评价 所以成熟的生命，即所谓中青年人吧，其责任的沉重可想而知，其社会性，或曰伦理性质，也暗暗渗透了出来。 而沉重的责任，自需背负，所以我在文中设计了——背：背小的，背老的；将整个世界背起来，中青年人责无旁贷。 ————莫怀戚《散步的写作契机》 “有意思”的小路的确不平顺，不好走的地方“我”和