人教版三年级语文下册29《掌声》分析.ppt

29、掌声 我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。 轻声读课文，读后口头完成下列填空: 英子是一个（ ）的女孩，以前，她（ ）跟同学们玩耍。后来，她像变了一个人似的，她和同学一起（ ）、（ ）、（ ）…… 是（ ）改变了她。 英子以前是怎样一个女孩？在文中找出段落并读一读。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 默默地 当老师让同学们轮流上讲台讲故事时，英子是怎样表现的?找出文中的段落读一读。 立刻 低头 犹豫   慢慢地 眼圈儿红 后来，英子是怎样一个女孩？找出文中的段落，并读一读。 说也奇怪，从那以后，英子像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起交谈、做游戏、排练节目‥‥‥ 是什么让英子发生了这么大的变化?在文中找出原因划下来。再跟同桌交流一下。 我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。 你什么时候给过别人掌声？什么时候你得到了别人的掌声？在小组里互相说说。 爱是一阵热烈的掌声爱是一句友善的话语爱是炎炎夏日一缕清凉