人教版九年级《活版》ppt分析.ppt

人教版九年级《活版》ppt分析

若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之” “也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。 4.怎样用活板印刷? 5. 有重复的字怎么办? 6.如何贮字? 7.有生僻字怎么办? 旋刻之,以草火烧, 瞬息可成 以纸帖之,每韵为一帖, 木格贮之 每一字皆有数印,以备一板内有重复者 制字—设板铺“药”—铁范排字—炀板—平字—印刷 不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 升死,其印为予群从所得,至今保藏。 8.为什么不用木头做原料? 9.“保藏”一词有何作用? 一是与第2段开头呼应,使文章结构完整,二是说明了人们对这项技术的重视。 不用木而用胶泥,一是避免高下不平,刻起来方便;二是胶泥经火烧后变得坚固,可多次使用;三是拆板方便。 10、活版的功效怎么体现的? 在于印得越多越快 11、提高工效的方法是什么?最关键的两点是什么? 1)二铁板更互用之(2)每字皆有数印 (3)按韵检字,便于查找,便于排版(4)奇字旋刻 活 板 每字为一印 密布字印 二板更互用之 每字皆有数印 奇字旋刻 印完后

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