“小洋钉”班工作打算 .docVIP

“小洋钉”班工作打算 “小洋钉”班工作打算 连系着特色班级的培植，于是我们班确定了以心中有集体，眼中有他人，配合联袂∈媸式为营”为主题，在学生中心普遍开展不时想着集体，事事顾及他人，配合取得前进的勾当。具体打算如下： ——平易近族文化主题教育月勾当 以读千古美文，忆往昔，做少年正人为主题，经由过程说、学、唱、诵平易近族精神为路子，对学生进行平易近族精神教育，在近一个月的勾当过程中，学生们默示出了极年夜的热情，不由自立的投入弘雅缦平易近族精神的进修中。 这一阶段，我班着重经由过程说、唱、诵的形式开展勾当。绕揭捉?生亲眼看看多平易近族国家的景色，亲自体味各平易近族的风土着土偶情。走出黉舍是开展平易近族精神月教育拓展教育空间的有用路子。 具体勾当放置如下： 二、营造宣传空气在班级内，充实操作板报及情形安插，积极营造“弘雅缦平易近族文化”主题教育月的浓密空气。 四、传统书法角逐举办传统毛笔和硬笔书法角逐，担任和发扬中华平易近族传统文化。 新学期开学了，经由一个假期的歇息，学生纪律涣散了。课间、午间，疯、打闹现象时有发生。针对班级现状，应该让每一位学生关注他人的感应感染，学着爱集体，爱他人。 五、《少年中国说》 连系古诗文特色每周背诵名言名句，让绕揭捉?生身临诗境感应感染前人对祖国的理解，对平易近族的憧憬。《少年中国说》是学生们最喜爱的诗句，少年强则国强，诗句会让孩子们感应身为中国的孤高，身为中国少年的责任重年夜。 六、社会实践考绩，绕揭捉?生亲眼看看多平易近族国家的景色，亲自体味各平易近族的风土着土偶情。走出黉舍是开展平易近族精神月教育拓展教育空间的有用路子。 六、平易近族英雄故事凝聚人心 经由过程为学生们讲述一个个悦耳的故事，拉进学生与平易近族精神之间的距离，让故事中的平易近族精神鼓舞每一个学生的心灵。当教员声情并茂的讲述故事的时辰，所有同窗的目光是那样的入神，我们会够感应孩子们怦怦跳动的心，能够感应孩子们的心在跟着故事的成长时而严重，时而欢愉。 ——感恩教育勾当 4、当真念书、背古诗的学生，心中有班级、有领读同窗，获得“爱心百灵鸟”脚印章。 1、介入勾当——体验爱： （1）连系本册语文单元作文“护蛋的故事”开展“我为鸡蛋做爸妈”勾当。但愿独生后世们能够体味怙恃养育他们的辛劳。要求孩子们每人保管一个生鸡蛋，尽可能使其无缺无损，时刻为一周，天天带着生鸡蛋上学、下学，体味怙恃呵护他们的一片苦心。 （2）“寻找身边的爱”，班会交流《……让我如斯打动》 搜罗做一张爱心卡送给师长和怙恃、写一封感谢感动信《给……的一封信》、为怙恃或师长做一件力所能及的可以让他（她）打动的事、或建造感恩手抄报。 8、不随便乱扔工具，课间自动捡垃圾的同窗，心中有班级，有黉舍，获得“爱心环保”脚印章。 1、宣传月口号：发奋识遍全国字，立志读尽全国书。（宋）苏轼 2、走进四年夜名著：亲子共读经典书籍，选择出色片段朗诵。 3、quot;我想对孙悟空说……quot;（自选名著一一人物写作，连系学科竞赛） ——健赏月勾当 1、“我眼中的刘翔”交流会，进修行为健儿的拼搏精神。 2、进行“活力少年”评选。 3、进行一次班接力赛跑。 ——班级特色行规教育方案 一、方针： 经由过程开展勾当，“心中有集体”注重使同窗间团结和气，互相辅佐，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的精采班风。“眼中有他人”注重绕揭捉?生在课堂上学会当真倾听他人的讲话，在糊口中尊敬他人的劳动成不美观。并同时提高学生的进修积极性，享受到关心他人时给自己带来的欢愉。 二、法子： 1．向全体学生发布勾当主题，配合切磋勾当方案。 2、连系∈媸式为营”展板实施天天一小结，一周一评选，量化达标的学生获得“小脚印章”在展板上，每月再评出“领跑者”，照片贴在后面的黑板上。 三、路子： 2、自觉行为——回报爱： 1、上课当真听讲的学生，心中有教员，有同窗，获得“爱心听课”脚印章。 2、课间、午间，不打闹，文明游戏的学生，心中有班级、有同窗，获得“爱心游戏”脚印章。 3、排队做操，规范、听批示的学生，心中有班级、获得“爱心做操”脚印章。 三、平易近族音乐赏识操作班会播放平易近族音乐和平易近族歌曲，绕揭捉?生赏识和享受平易近族音乐的美感。 5、下学按时回家，听巨匠长教育，自动帮怙恃干事的学生，心中有怙恃，获得“爱心进献”脚印章。 6、下学排队、集体味议，文明守纪，听年夜批示的学生，心中有集体，有值勤教员、小法官。获得“爱心守纪”脚印章。 7、在食堂就餐，不华侈、懂端方的学生，心中有集体，心中有食堂阿姨，获得“爱心就餐”脚印章。 一、年夜本月起，我班全体师生配合学唱《中国人》，学生们在这歌曲中感应了中国五千年的转变和国人振兴祖国的呐喊，他们用整洁的动作，宏亮的歌声表达了心中的平易近族孤高感