人教版二年级语文上册-第19课蓝色的叶子分析.ppt

1.课文一共有几个自然段？ 2.自由读第一自然段，说一说主要写了什么内容？ 学习第2-4自然段 从她们的三次对话中，你可以分析一下： 为什么林园园不想借铅笔给李丽呢？ 林园园已经认识到自己的做法是不对的，同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而脸红。 一（ ）铅笔 一（ ）树叶 一（ ）同学 一（ ）椅子 一（ ）刺猬 一（ ）板凳 林园园的脸为什么红了? 同学之间要真诚地互相帮助，与人相处时不能自私自利，要做一个大方，乐于助人的人。 想一想: 你从“脸红”这个词中可以知道林园园以后会怎样? 我们明白了当别人有困难请求帮助时，要热情相助。 说一说: 同学们,学了这篇课文有什么收获? 读读说说 1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （你想向同学借尺子，怎么说？） ———————————— 吗？ （你想向同学借红笔，怎么说？） ———————————吗？ （你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？） —————————— 吗？ 2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？） ————————————————————— 你把尺子借给我用一用行 你把绿铅笔借给我用一用行吗？