中学教学教研工作打算-教学工作打算 .docVIP

中学教学教研工作打算-教学工作打算 导思惟： 2011年，我校教研工作以科学成长不美观为指导，以提高教学质量为中心，出力提高教师队伍素质，深化课堂教学更始，继续引深“有用教研”，重点推进“有用教学”，全力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培育学生自立进修的意识和能力。按照县局教研工作的放置，连系我校现实情形拟定本学期教学教研工作打算如下。 首要工作及要求： 一、强化打点，规范教研勾当。 1、年夜头组建学科教研组和年级备课组，连系各年级各学科教师调整后的现实情形以及课程更始的新进展组建教研组。具体分为语文、数学、英语、科学（含生物）、文综（含历史、地舆、政治）、综合（含体育、美术、音乐）六个教研组，每组下设学科备课组。成立教学研究室，教研室主任由教育主任兼任，聘用王丰社、栗丽丽、李军太、姬志强、李满富、张秦凯、成学军、王焦雄、樊新生、张云霞、李栓梅、马军社、凌学锋、李学林等教师为兼职教研员。实施率领包组轨制。要继续增强对教研员和主干教师的打点。教研员由黉舍教研室查核，查核结不美观入档保留，年度查核上报县教研室，对不称职的教研员要撤换。 2、积极开展“两课一评”工作，让校本教研真正为“有用教学”处事。所谓“二课一评”就是放置一名“十佳教师”和“两位青年教师”在周三上午授课，要求教研组的所有教师全过程积极介入，听后对三位教师上课情形进行评议，就课堂教学的学生进修体例及高效问题进行切磋研究，提出自己的看法与主张，对教案进行有用的改、删、增。黉舍率领全程介入，并提出自己的看法。进一步完美和健全教研轨制，增强对校本教研的打点力度，坚持校本教研的“五定”（按时刻、定地址、定主讲人、定内容、定主题），坚持每周一次的学科教研（周三下战书4：20—5：50），教研内容与下周课程内容慎密连系，环绕课堂教学中存在的现实问题进行教研，并在学科教研组开展“我的教育（学）不美观”勾当。提前一周确定人，确定内容，把谈的质量量化查核，记入教师查核成就。 四、确立全新理念，实施课改尝试。 按照我校班班有多媒体设备的现状，拟定远程教育工作打算，培训专职打点员，配备需要的硬件软件配套行动措施，实时把远程资本传输给全体教师。倡导教师充适ё偎用远程教育资本教学，并把它纳入教师查核内容。对发现的问题实时教研，实时解决。 二、搞好远程教育处事教学的工作。 1、要继续抓好教师的教育理论进修。课程更始浮现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论进修，树立全新的教学理念，既是新课程更始有用实施的保证，又是提高教师素质的主要环节。 初三结业班是浮现一个黉舍办学质量和办学水平的窗口，也是权衡黉舍在家长、社会各界心中定位的主要指标。按照我校教学质量的现实情形，一手抓考试学科的研究，一手抓周全的综合迸懦【辰缋定。瞄准镇党委政府和我校配合拟定的方针，力争2011年中考打破40人。 2、周全实施课程更始尝试。首先要组织教师进修各科课程尺度，在省、市、县培训的基本上，继续做好校本培训工作，确立新不美观念，落实课改精神。为彻底改变教师合座灌，学生厌学辍学、进修不自动进修的状况，我们确定我校的教学理念是：以生为本，关注成长。课堂主题是吉士人介入，个个展示，体验成功，享受欢愉。教学意图是：激活思维，释放潜能，自立进修，个性成长。培育方针是：自立自傲、自强不息的性格，勇敢有为，试探立异的精神，团结合作、处事奉献的品质。教学要求是：教是为了不需要教，由一小我的积极性变为几十小我的积极性，把进修酿成学生自己的工作。教育的目的是：教育不是把已有的常识储蓄到学生的脑子里，而是把学生的缔造力诱发出来，学常识是为了长聪明。教师脚色改变为：由主演变为导演，由师长变为伴侣。在课堂上教师由教授者酿成筹谋者，一言堂为百家鸣，纯挚常识型变为常识能力激情型，整洁齐截变为矫捷多变，死记硬背变为体验感悟，接管式变为探讨式，安守故常变为超市自选。第二确立尝试方案，组织教师按照方案实施。在尝试中，要出力抓好“搭建学生自立成长平台步履研究”，“中小学生行为习惯研究”等省市立项课题的研究，当令开展交流、钻研、试探、总结。第三要环绕课改做好课题研究工作，今年我校确定了《先学后教、当唐揭捉?练，培育学生自学能力》校级课题起头研究，以学科备课组为单元，切实开展课题研究，改变教师行为，构建合作互动、平易近主协调的情形与空气，教师改变脚色，成为教学勾当的组织者、介入者、辅佐者、指导者、促进者。第四推进有用教学。组织教师进修第四中学、北留中学等校的四环节课堂教学模式，经由过程交流不美观摩等形式，总结经验，改良不足，试探各学科有用课堂教学的体例体例。 五、提高教师素质，增强队伍培植。 1、要抓好课程打算的贯彻落实，要按照国家课程打算开全开足各类课程，出格是在校本平安课、体育与健康课中增强食物卫生平安、防火防