人教版小学语文三年级下册《卖木雕的少年》教学设计分析.ppt

你从文中哪些句子体会到“我”的遗憾？边读边作个记号。 说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测到。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测到。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 默读10—15自然段，画出描写少年言行的句子，并想象他当时是怎样想的。 他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。