2016粤教版语文选修第16课《子刘子自传》ppt课件2.pptVIP

教学目标： 知识与技能： 1、解读传主人生轨迹的三大转折点，理解刘禹锡的相关诗歌作品。 2、结合历史时代背景，学习从不同的角度去评价传记文学人物。 过程与方法：通过人品与文品结合的角度去看待传主的人生态度和精神品质。 情感态度与价值观：从传主的人生感悟中，体会人物在逆境中坚守理想的顽强信念及豁达乐观的性格。 后忝登朝及丁先尚书忧 因成痼疾 ?涉二年而道无虞 ?擢为监察御史。 上大奇之 日夕过 ?叔文实工言治道 ?至是尤剧：?? 宫掖事秘明年追入 不夭不贱 天之祺兮 重屯累厄 数之奇兮 人或加讪 心无疵兮 庸讵知兮 特殊句式 因为东诸侯所用 汝宜谋之于始 众未之知 于是叔文首贬渝州 不夭不贱，天之祺兮 研读铭文 梳理传主的人生经历。 1、 “不夭不贱，天之祺兮” ——早年春风得意，平步青云（20岁到34岁走上仕途，参加政治革新时期） 2、 “重屯累厄，数之奇兮” ——中年四处漂泊，频繁贬谪（35岁到57岁，历时23年的贬谪时期） 3 、天与所长，不使施兮” ——“晚年不甘沉沦，抱恨洛阳（57岁到71岁去世，晚年时期） 刘禹锡身世显赫，在青年时期便已踏入仕途，平步青云，官至屯田员外郎，积极参加以王叔文为首的“永贞革新”。 这一次的改革，却成为