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五年制高职部学生思想品德操行评定与实施方案（讨论稿） 学生思想品德操行考评旨在变管理为服务，调动学生主观能动性，为学生提供一个宽松、自主的学习环境，打破旧的主观评价学生的评价体系，将德育活动制度化、学分化，品德操行学分的评价体系融德育内容、德育途径和德育评价于一体，并以学分的形式加以规范，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的自觉性和实效性，全面提高学生的思想道德素质。 一、思德评定的目的 学校实行思想品德评定的根本目的是促进学生全面发展，使学生成为对国家、社会有用的人才，是学校贯彻《中共中央国务院关于加强素质教育的决定》的具体举措。学校的一切工作都是为了学生成才，该项测评作为一种引导同学成才的测评手段，进一步加强学校管理，全面提高教育质量；引导学生明确努力和发展方向，促进每个学生和谐、健康发展；促进教师不断更新教育理念，改进教育方法，指导和帮助学生全面而富有个性地发展。 二、实施原则 1、科学性：用学分来科学反映学校德育的要求和学生的思想道德、行为规范状况。 2、全面性：量化德育过程和结果，全面考核评价学生思想道德、行为规范、实践活动等方面的综合素质。 3、强制性：五年制学生均适用于本评定办法。每学期评定一次，连续三学期不合格者不予毕业。 4、具体性：思想品德操行评定的实施，是在系部的指导下，由班主任、班级评议小组具体操作。 三、考评内容 １、品德思想 ⑴热爱祖国，关心时政