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《诚信是金》说课稿 尊敬的评委老师，大家好！我是，今天，我说课的题目是 《诚信是金》 接下来，我将从以下几个方面来阐述我的教学思路 首先是教材分析 《诚信是金》 一课是人教版八年级上册第四单元第一框的内容，该框题有两部分内容分别是“言而有信 一诺千金”和“对人守信 对事负责”。主要讲诚信的含义，诚信是为人处事的基本原则，是个人未来的发展和事业的成功的保证。通过前面三个单元的学习，学生初步了解了与父母、与老师交往的基本内涵，也对全球文化背景下的文化交往，网络交往等有了宏观的理解，第四单元重在探索交往的艺术与品德。本课内容是前面所学内容的自然延伸，也是前面所学内容的合理提升，与前面所学知识是有机联系的整体。 初中生处于青春期发展初期，是个人品质培养的关键时期，由幼稚向成熟过度的时期，受社会上各种思想影响较大，考试作弊、言行不一、撒谎骗人等不讲诚信行为在学生身上时有发生，这些现象的出现都突出了诚信教育的重要性。 基于上述教材分析和学情分析，考虑到学生已有的认知结构，心理特点，我将从情感态度价值观、知识与技能、过程与方法这三个维度出发，将本课的教学目标制定为以下三个： （1）情感、态度与价值观：在明确诚信意义的基础上，愿意做诚信的人，在明确信用意义的基础上，，愿意做讲信用的人，把诚信作为立身之本的人生追求，鄙视那些不讲诚信的现象。 （2）知识与能力：