一年级品德下册教案.docVIP

第一单元　我和春天在一起 单元目标： 1．情感与态度：感受春天大自然的美丽与生机，产生热爱自然、热爱生活的美好情趣。 2．行为与习惯：逐步形成关注大自然、亲近大自然、探究大自然的习惯。 3．知识与技能：从多方面了解春天的特征及其与人们生活的关系，初步掌握春季防病的基本常识，提高自我保健意识好能力。 4．过程与方法：尝试用不同的方式感受春天，学习种植、观察、记录的基本方法。 ? 1 春天，你好 主题目标： 1．分感受春天的美，体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。 2．察春天的主要特征，探究春天大自然的各种变化。 3．了解春天常见的动植物。 第一课时 活动内容：春天到了 教学重难点：引导学生用自己的方式了解春天的变化，初步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。 活动准备： 歌曲：《春天在哪里》 活动过程： 1．提问导入：春天来了，你们找到她吗？ 2．集体交流：学生交流各自在周围生活中找到的“春天”。教师有意识地将学生的话总结为“春天在……” 的句式。 3．小结要点：春天真的已经来到了我们的身边。 4．唱歌《春天在哪里》 （1）跟着广播或老师，复习歌曲《春天在哪里》。 （2）以小组为单位，引导学生根据已有经验创编自己的歌：“春天在……” （3）在音乐伴奏下，表演各自的创作。 （4）小结评议各组的创编，鼓励学生的创作。 5．自由创作：请学生用自己的方式记录下自己的“春天印象”。 ? 第二课