一年级数学下册导学 2一年级数学下册导学案 2.docVIP

学习内容：认识平面图形 学习目标： 1、通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。 2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形。 学习过程： 自主学习 1.复习 出示长方体，请学生说一说长方体有什么特点。再认识长方形。有什么特点？ （两条长边相等，两条短边相等） 再出示正方体，有什么特点。再认识正方形，也请学生说一说正方形的边有什么特点。 （四条边长度都相等） 二、合作探究 1、每人拿出长方形、正方形纸（教师提前为学生准备），师生共同操作。 引导学生先看正方形，先上下对折，边要对齐，看上下两部分是不是完全合在一起，上下两条边是不是完全合在一起；再左右对折，方法同上。然后把正方形纸的两个斜对着的角对齐，折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起；再继续对折一次，观察折出的几部分是不是完全合在一起，四条边是不是完全合在一起。（学生自己动手操作，得出结论） 2、用长方形纸折一折，看一看长方形的边长怎么样。 要求学生先思考：怎样折长方形的纸，就能使分成的两部分完全合在一起？自己动手折一折。 3、区分长方形和正方形。 拿出事先准备好的长方形和正方形（长方形的一边与正方形边长相等）先将两个图形重叠在一起，让学生观察：两个图形的边有什么关系？如图： 三、小结：今天我们学了什么？大家有什么收获？ 四、学以致用——学做小风车 （1） 先出示