七年级英语教学设计.docVIP

Module7 unit1教学设计 初中英语，七年级，上册 王玉华 天津市静海县独流镇北肖楼中学 2010年4月 一、学科：英语 二、课例名称：Module7 unit1 三、执教教师：王玉华 四、指导教师：王春友 五、课型：听说课 六、年级 初中一年级（七年级） 七、教材版本：外语教学与研究出版社 八、教学设计 设计思路：依据《英语课程标准》对七年级学生的要求：能就熟悉的话题与老师、同学交换信息。以具体的任务为学习的动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。’clock”等短语的含义。 难点：能够正确理解一般现在时，学会恰当地运用一般现在时表达学校生活。 5.课时安排： 一课时 （二）学情分析 初一学生不管是口头表达能力，还是听力理解能力都存在很大的困难，并且缺乏课外的复习、预习。因此在学习本课之前，已经学习了部分生词和时间表达法。此课重点指导学生通过对话获取信息，结合已有的知识和经验，在信息技术配合下，以听、说练习，小组合作，讨论等多种方式让学生丰富相关知识，发展综合语言运用能力，形成自主学习的能力。在教学设计中注意了培养学生的思维和探究能力。 （三）教材分析 本课教学内容是外研版新标准英语教材初一上册，第七模块第一单元。本模块以“我的一天学校生活”为话题，内