北师大版__喜爱音乐的白鲸PPT课件解析.ppt

* * * * 1、同桌分自然段朗读课文，读准生字，读通课文。 2、同桌互认生字条的生字，说说你是怎么记住这些字的。 绝望 脊背 召唤 顽皮 政府 欣赏 优雅 奇迹 慌乱 援助 凿冰 成群结队 1、默读读文，想想课文描绘了一个怎样的故事呢？ 你的头脑中出现了哪几幅画面啊？ 白鲸嬉戏图 白鲸遇险图 抢救白鲸图 白鲸获救图 人类拯救白鲸的故事 填一填 这篇课文主要讲述了（ ）因 追赶（ ）到（ ）后遇险, （ ）通过播放优雅的（ ），使（ ）脱离了 （ ）的故事。 一群白鲸 鱼群 北极 抢救人员 古 典音乐 白鲸 险区 1、默读课文，找出人们喜爱白鲸的句子或词语，在小组内交流。 2、试着有感情地读一读，注意读出对白鲸的喜爱之情来。 3、用“纷纷”、“马上”两个词语造句。 请用上‘‘首先······然后······接着······最后······’’这样表示先后顺序的词把白鲸被救的过程完整地说一说。 说一说，为什么说白鲸得救是个“奇迹”？ 只有真正了解动物，才能有效的保护动物。 * *