应用心理学教学大纲.doc-《人体解剖生理学》课程教学大纲.doc

《人体解剖生理学》课程教学大纲 课程编号：0812502 课程总学时/学分：72/4（其中理论36学时，实验36学时） 课程类别：学科基础与专业必修课 一、教学目的和任务 人体解剖生理学是应用心理学专业基础必修课。人体解剖生理学是研究正常人体机构及功能活动规律的科学，其任务是阐明人体及其组成部分所表现的各种正常的生命现象、活动规律及产生机制。正常情况下，通过神经内分泌系统的调节，运动、循环、呼吸、消化和泌尿生殖等系统作为一个有机整体完成生命活动的各项生理过程。 二、教学基本要求 通过本课程的理论和实验学习，使学生了解和掌握机体各器官、系统的正常结构及生理功能，以及实现这些功能的调节和控制因素，为后续课程如实验心理学等的学习提供理论及实验基础。本课程将融合多种理论和实验教学方法，结合电子多媒体课件等教学手段，帮助学生加深对课程内容的理解、巩固。 本课程教材是以创新教育和素质教育为出发点，培养学生掌握基础理论、基础知识、基本技能为原则并兼顾对学生动手能力的培养，以充分调动学生的积极性、主观能动性和开发学生的潜能为目的进行编选的。 三、教学内容及学时分配 理论部分： 绪论（2学时） 一、人体解剖生理学的研究内容 二、人体解剖生理学的研究方法 三、人体解剖生理学的发展 四、人体生命活动的基本特征 五、人体生理功能活动的调节 六、人体解剖生理学与心理学的关系 教学要求： 了解人体解剖生理学