中国古代隐士文化中古代隐士文化.docVIP

中国古代隐士文化 教学目的 及要求 以陶渊明为例，深入理解中国的隐士文化。 选读陶渊明《归园田居》、《饮酒》、《桃花源记》、《五柳先生传》等作品，解读其作品中蕴涵的隐逸思想。 了解掌握思想对后世知识分子的影响，讨论其思想在当下的意义。 教学重点 和难点 1、重点：解读陶作中的隐逸思想 2、难点：关于中国古代知识分子人生模式的思考 课程类型与 教学方法 理论课，讲授 教学时数 2 一、陶渊明 陶渊明出生于没落的士族家庭，少年时曾接受儒家教化、曾幻想“科举济世”，出仕做过镇军、参军之类的小官。但当时社会动荡，统治阶级矛盾突出，政权不稳定。当他认为自己的抱负无法施展时，老庄思想和隐逸风气影响他愤而与仕途决裂，积极地投入到所期羡以久的田园生活之中陶渊明大量以田园生活为内容的作品风格自然、语言质朴凝炼、意境隽永被后人称为。他把自己对自然和田园生活的热爱之情融入到诗作中，使人读之仿佛身临其境，自然恬静的田园中漫步一样，给人无穷的遐想透过悠然自得、怡然自乐的乡村生活的写照，我们看到“面山结庐、抱膝吟歌、采菊观日、笑傲风月”的隐者形象。 1、《和郭主簿》 蔼蔼堂前林，中夏贮清阴。凯风因时来，回飙开我襟。息交游闲业，卧起弄书琴。园疏有余滋，旧谷犹储今。营己良有极，过足非所钦。舂秫作美酒，酒熟吾自斟。弱子戏我侧，学语未成音。此事真复乐，聊用忘华簪。遥遥望白云，怀古一何深。 本诗写出了作者