八年级上册生物教案精选.docVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 教学目标： 1．知识与技能： 认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点 2.过程与方法：通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的分析与总结归纳能力 3.情感态度与价值观：初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点；养成良好的生活卫生习惯。 教学重点：1、水螅的形态结构特点和生理特点。????????????? 2、腔肠动物的主要特征。??? 教学难点：1、辐射对称的特点和消化腔。? ???????????? 2、水螅的身体有多种不同形态、功能的细胞。??? 教学课时：2课时，本节为第1课时 教学过程： 一、导入新课? 图片导入（课件展示）????? 二、探究新知? 腔肠动物： （一）水螅的基本特征? 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有5~12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物? 教师：在大屏中出示图片让学生观察? 学生总结：水螅的形态点?师：提出问题? 1、?水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？? 2、?这样的形体结构与捕食有什么关系？? 3、?水螅怎样捕食水蚤？? 4、?推测它如何将水蚤消化?学生：通过观