2010070120202236.pptVIP

目标聚焦 1、理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。 2、学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。 3、联系生活体验、体会母亲的关爱。 整体感知说说课文写了哪些小事？ 要书 要钱 母亲 葛里高利 静 坐 示 威 粗鲁 冷笑 还书 拦车 师生互动 葛里高利为什么叫来一辆小汽车？并把我和母亲一直送到家门口？ 第二个故事里连续出现的几处动人的情节转折和升华。 1、 向妈妈要到了钱 2、没有用这钱买书，而是买了水果罐头 3、妈妈又给了钱买书　 课外积累 父恩比山高，母恩比海深 —日本谚语 一父养十子，十子养一父 —西班牙谚语 父母的美德是子女最大的财富 —法国谚语 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长 —中国谚语 谁言寸草心，报得三春晖 —孟郊 世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲 —高尔基 * * 梁晓声 执教：三管中学 张美娟