乘风破浪 扬帆远航.docVIP

乘风破浪 扬帆航初升的，炊烟在田野上轻轻飘散，在的，，一所书声朗朗、生机盎然的校，这就是。 其中师资力量雄厚，教学水平精湛”（少年军校）、“两个亮点”（经典诵读、生态校园）的特色办学思路，三点结合构成了我校特有的校园文化和特色管理的灵魂。 少年军校 重在规范思想行为 合并办学，学生在校寄宿，对学生教育管理的内容变得更加庞杂，任务更加艰巨。为了养成未成年人的良好行为习惯，不断加强未成年人的爱国主义教育、革命传统教育，学校于2007年9月 ，创建了我县第一所青少年业余军校。 少年军校重视国防教育特色的教育资源，针对不同年级的学生特点，组织多种多样有趣的课内外、校内外活动，活动中，努力做到“与特色学校教育相结合”；“与学生课堂教学相结合”；“与思想道德建设相结合”；“与校园文化建设相结合”；“与经典诵读相结合”；“与平安校园建设相结合”。这样，在结合中渗透，在渗透中结合，使学生养成良好的仪表习惯、守纪习惯、文明言行的习惯。学生在规范中“学会求知、学会做事、学会做人”,让学生自己管理自己，做养成教育的主人。 （二）经典诵读 重在提升人文素养 中华经典是民族优秀传统文化的瑰宝，诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧，有着极其重要的作用。 近年来，我校深入开展了经典诵读活动。以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了“与艺术教育结合”；“与读书工程结合”；“与阳光体育结合”；“与校本研修结合”；“与感恩教育结合”；“与国防教育结合”；“与校园安全结合”的“七结合”的诵读特色。从而在全校形成了上下联动、全员参与的读书氛围。 与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。通过经典诵读，丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生学习兴趣，使学生的人文底蕴，综合素质得到较高的提升。 （三）生态校园 重在激发生活兴趣 依托生态校园建设，拓展教育教学的渠道，激发学生的兴趣，让广大师生工作得安心，生活得舒适，学习得愉快，把学校打造成一个集“净化、硬化、绿化、美化生活化、人文化”于一体的的立体式、花园是文明生态校园，是我校又一办学特色。 具体做法是：（1）是实行责任承包制，把菜地、花池等划分到各班作为“责任田”。自主选择栽种蔬菜品种，自主选择管理模式。（2）是进行劳动技能培训。学校安排有经验的教师对学生进行劳动技术培训，适时进行指导，让学生在做中学，学中做，培养劳动技能，劳动观念，塑造健全人格。 每到春天，同学们洒下希望的种子，秋天来临，高兴地收获丰收的果实。全体学生在劳动中激发了兴趣，在劳动中增长了知识，在劳动中得到了锻炼，在劳动中得到了成长。 （四）艺体教育 重在培养学生特长 挖掘潜质、培养特长、全面发展是我校艺体工作的宗旨。 1、我校是县局批准的舞蹈和书画艺术项目校，一直以来音乐、美术教师在上好音乐和美术课的前提下，坚持、美术兴趣小组的辅导。活动，舞蹈《》获等奖《》获等奖，这些成绩的取得极大调动了学生艺术热情，发展了学生个性。尊敬的各位领导，在课改新理念的引领下，我们愿意传终身学习之道，燃人生成才之火，用我们的热血造社会中坚，逞时代风流，领世纪风骚，用我们的丹心热血绘制学美好的。? ? 1