二年级第一单元二年第一单元.docVIP

课时备课 课题　　 第一单元 我生活的地方?　 课型　　 综合课　　 主备人　　 王丽红　　 使用人　　 　?　 使用时间　　 ?　　 学　　 习　　 目　　 标　　 知识目标　　 知道家乡的一些风景名胜、自然资源和文化生活。 能力目标　　 关心家乡的变化，学习用多种方法收集有关资料，并进行简单的整理和应用。 情感态度　　 与价值观　　 乐意和同伴合作、交流，共同分享成果与快乐 教学重点　　 知道家乡的一些风景名胜、自然资源和文化生活。学习用多种方法收集有关资料。 教学难点　　 知道家乡的一些风景名胜、自然资源和文化生活。学习用多种方法收集有关资料。 教 学 过 程　　 个性化修改　　 揭示课题　　 谈话导入： 我们生活在——生我养我的地方我们统称为家乡，今天我们来进行复习第一单元 板书课题 我生活的地方 交待学习目标 自学指导　　 自学指导：自由翻看课本2-20页内容，结合课堂笔记，小组内讨论复习10分钟后进行测试交流。 学习提纲：1、了解家乡物产的方法有哪些？ 2、家乡的特色有哪些？ 3、家乡有哪些变化 　?　　?　 先　　 　?　 学　　 　?　 后　　 　?　 教　　 　?　　?　 先学： 出示学习指导与学习提纲，学生在小组内进行自由学习，教师巡视指导。 全班交流复习一单元后的收获。 小测试： 家乡的山______ 的；家乡的水______的；家乡的草______的；家乡的楼 ( )的。 家乡的变化可大了，低矮的平房变成了高高的楼房，门前新修的马路比原来宽多了；小区成立了老年秧歌队。 家乡的山美、水美，还有很多美丽动人的故事、戏曲和舞蹈呢 ！ 我会＿跳＿家乡的舞蹈，我会＿唱＿家乡的戏，我会＿讲＿家乡的故事 后教 师生共同总结每一课的学习要点： 我爱家乡山和水 家乡物产多又多 我家门前新事多 学生自由回忆在总结补充 相互质疑问难 总结： 说说这一单元你有什么收获？ 当堂达标　　 课堂小达标 一、答一答 1、了解家乡物产的方法有哪些？ 2、家乡的特色有哪些？ 3、家乡有哪些变化？ 二、画一画： 自己家乡最美的地方 板书设计　　 我生活的地方 课后反思　　 ?　　? 课题　　 第二单元　 课型　　 综合课　　 主备人　　 王丽红　　 使用人　　 　?　 使用时间　　 ?　　 学　　 习　　 目　　 标　　 知识目标　　 知道垃圾的分类，怎样与动植物相处等。 能力目标　　 注意环境的变化，学习用多种方法收集有关资料，并进行简单的整理和应用。 情感态度　　 与价值观　　 乐意和同伴合作、交流，共同分享成果与快乐 教学重点　　 知道垃圾分类，与动植物相处方法。学习用多种方法收集有关资料。 教学难点　　 知道垃圾分类，与动植物相处方法。学习用多种方法收集有关资料。 教 学 过 程　　 个性化修改　　 揭示课题　　 谈话导入： 今天我们来进行复习第二单元 板书课题 让家园更美好 交待学习目标 自学指导　　 自学指导：自由翻看课本第二单元的有关内容，结合课堂笔记，小组内讨论复习10分钟后进行测试交流。 学习提纲： 垃圾可分为哪些种类？举例说一说。 你认识的植物有哪些？ 　?　　?　 先　　 　?　 学　　 　?　 后　　 　?　 教　　 　?　　?　 一、先学： 1、出示学习指导与学习提纲，学生在小组内进行自由学习，教师巡视指导。 2、全班交流复习二单元后的收获。 3、小测试： 1)垃圾可以分为＿＿______、 _________＿、 ＿____。很多被我们随手丢弃的东西，其实都可以＿再利用＿。 2、__________是保护环境的能手，它们的本领可大了。桃子、枸杞可以食用或药用，桃花、银杏树可以美化环境，杨树、柳树可以___________，松树，芦荟可以______，紫云英可以改良土壤，玫瑰、薰衣草可以用作_____，夜来香可以___________ 。 二、后教 1、师生共同总结每一课的学习要点： 我们的大地妈妈 花草树木点头笑 我和动物交朋友 美化家园 2、学生自由回忆在总结补充 相互质疑问难 三、总结： 说说这一单元你有什么收获？ 当堂达标　　 1、连线题。???????????????????????? 一次性塑料袋 ???????? 可回收垃圾 废电池 易拉罐????????????? 其他垃圾 苹果皮 废报纸 有毒有害垃圾 2、简答： 1）大地妈妈为什么会伤心的哭了？ 2）垃圾对我们的生活有什么影响？ 3）想一想，你可以利用身边的废旧物品