高中历史记忆方法江西省历史特级教师李福南历史巧记系列之55纵谈历史归纳记忆法.docxVIP

纵谈历史归纳记忆法江西省南昌市第十七中学 李福南据说，前苏联墓斯科大学有一位大学生，他在图书馆的石阶上走路时不小心摔了一跤，大脑受到撞击。从此，不可思议的事情产生了，他的记忆好得不能再好，像《真理报》这样的大报，从头版到第八版，过目不忘，每篇文章都能倒背如流。但令人遗憾的是他的头却疼痛如裂，因为记得太多了，大脑得不到休息。同样，古时候，有的人记忆力极好，甚至可以把文章倒背如流，过目成诵。可是郑板桥却看不起这种人，把他们叫做：“没分晓的钝汉”。美国著名记忆学家杰罗姆更曾说过：“人类记忆的首要问题不是储存，而是检索。”就是说，只要将储存的零散、乱无章的东西进行系统分析、总结、归纳和编排，真正纳入头脑中已有的知识结构和记忆网络中去，才能熟记于心，不遗忘，且容易调遣。这种对将历史知识进行提炼、加工、浓缩的记忆方法。叫做历史归纳记忆法。历史归纳记忆法有下列具体方法:一、历史线索归纳法就是将历史知识点进行横向或纵向的分析和归纳，从而记住线索的过程。如：纵向线索归纳法--中国封建社会中枢权力机构演变，即皇权与相权矛盾的演变。朝代中央机构相权变化演变趋势秦三公九卿丞相为百官之首位高权重汉建立中朝三公成为外朝?相权不断被削弱，?皇权不断加强。隋唐三省六部制一相变三相宋二府三司三相变多相元一省制内阁大学士无决策权明废丞相，设内阁军机大臣跪奏笔录清军机处?专制皇权达到顶峰又如：横向线索归纳法--明清之际