4六年级数学下册总复习(空间与图形)导学案..docVIP

肖马小学六年级数学总复习导学方案 总复习 空间与图形 一、图形的认识 1、线与角 学 科： 数学 年 级： 六年级 课 时： 第一课时 主备人： 薛亚丽 修改人： 时 间： 学 习 目 标 知识与能力 过程与方法 情感与价值 重 难 点 重点 难点 学前准备 教师 学生 导 ? 学 ? 流 ? 程 导?? 案 学??? 案 引入 预习探究 活动二：体会立体图形与平面图形之间的关系。 看书90页2题。 从“视角”的角度体会立体图形与平面图形之间的联系。 如：正方体从正面看是一个（　）形。 请你再举一例： （２）从立体图形“展开图”的角度体会立体图形与平面图形之间的联系。 如：圆柱体圆柱沿着高展开，侧面展开图是一个 请你再举一例： （３）从“截面”的角度体会立体图形与平面图形之间的联系。 如：圆锥体圆锥的截面是一个（　　　）。 请你再举一例 检查预习 师检查学生预习情况。?教学注意 复习“直线、射线和线段”的有关知识。教学时让学生先画一画，然后进行交流；也可让学生列表进行比较 （7分钟）? 活动三：回顾“线与角”的知识。 直线、线段和射线。 画出下面的图形。、 直线： 射线： 线段： 比较线段、直线、射线的区别与联系。（用自己喜欢的方式表达。） 你能从图中看出这两个变化的量有什么关系吗？（在组内说出你的方法