2016春高中语文 第三专题《想北平》课件 苏教版必修1讲诉.ppt

北京八达岭长城 * 《想北平》 制作人：闫芳静 关于故乡的诗句 1.悲歌可以当泣,远望可以当归. 2.谁言寸草心,报得三春晖. 3.近乡情更怯,不敢问来人. 4.君自故乡来,应知故乡事.来日倚窗前,寒梅著花未? 5.故乡何处是,忘了除非醉. 6.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲. 7.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家. 老舍 老舍 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭，满族。老舍的写作中充满着“平民意识”。 1951年，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 作品： 老舍一生写了约计800万字的作品。老舍著作的一大特点是,大部分是写北京的，而且作品大都取材于市民生活。它们的“北京味儿” 很浓。 代表作： 长篇小说:《骆驼祥子》、《四世同堂》 短篇小说：《月牙儿》 《我这一辈子》 话剧《龙须沟》、《茶馆》这些都是写北京的。 本文写作时间： 《想北平》最初发表与1936年6月16日《宇宙风》第19期，当时的老舍在青岛教书。 景物、情感 写什么 怎么写 为什么这么写 艺术手法 语言特点 好　处 字音： 廿七 什刹海 黏合 空旷 喘气 橘子 菜圃 (niàn) (shí) (chà) (nián) （kuàng） (chuǎn) （jú） (pǔ) 解题: 标题的“想”为什么不换成“写”？ “一方水土养一方人”，“想”带有浓烈的主观情感。“写”可能只是客观的描写，“想”表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，而且还要人们分享他对北平的爱。文章开始，老舍就情不自禁地说：“我真爱北平。”但马上又说：“这个爱几乎是要说而说不出的。”“说不出”三个字，在两段文字中四次出现，表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。 好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！ 思考：作者笔下的北平是怎样的北平？他对北平有着怎样的“爱”？ 我的北平大概等于牛的一毛。 可是，我真爱北平。这个爱几乎 是要说而说不出的。 研读1—3段： 1、文中哪些句子或词语深沉而直接地表现了老舍对北平的思念？ 可是，我真爱北平。 我的每一个思念中有个北平。 我的心中有个北平。 2、如何表达他对北平的爱？ 儿子对母亲的爱 类比手法 水乳交融的爱 难以言表的爱 间接抒情 研读课文4—7节，回答问题 1.作者笔下的北平有 哪些特点? 动中有静 布局合理 历史悠久 贴近自然 对比、衬托手法: 巴黎热闹 —— 北平安静 巴黎的布局“比上北平还差点事儿” 美国的橘子 —— 北京的玉李 2、在这部分里老舍主要采用了哪种写作手法？ 3、老舍为何要写北京的物产、北京平民的日常生活？ 《想北平》 　　●散文的美未必都来自美景美物；重要的是用动情的眼光看世界，于平淡细微处看到绚丽动人的光彩。 为什么这么写？ 　　●他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点，表达了对北平深切思念与眷恋。 　　●抒发出一个平民知识分子的闲雅淡泊的情怀。 好处、启发 老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求：平凡、淡泊 。因为普通，所以众口咸宜；因为入情，故而感人至深。 小结： 给我们的写作启示： 用普通事物入文，写出自己的独特感受，主观感情，就称得上好文章。那种“你不讲别人也知道，你讲了别人也不知道”的文章就没意思了。 北京紫禁城 北京天坛 北京圆明园 北京的四合院 北京居民的生活 *