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澄衷中学政治班关于高考选科及大学专业及毕业就业的调查报告 （ 草案）（徐熠明小组） 调查人数46人 调查的各年代参加高考的人数： 文理科比例：3：7 学历：大学（43人）高职高专（2人）硕士（1人） 就业比例：87% 人数 已就业 40 未就业 6 理科未就业人数 0 文科未就业人数 6 选课考虑意见： 父母 老师 同学 亲戚 全没考虑 31% 35% 16% 14% 4% （原问：.您在选科时考虑过谁的意见？(可多选） A.父母B.老师（包括外校）C.亲戚朋友D.同学E.全部F.全都没考虑） 选课原因 （原问：4.您在选择时侧重考虑 A.自己兴趣爱好 B.自己最强项 C.未来高校中的专业选择D.未来就业E.父母意愿) 自己最强项 兴趣爱好 未来高校的专业选择 未来就业 父母 百分比 29% 35% 20% 15% 1% 原问：6.如果让您再选一次，你会？A.变 B.不变 变 不变 人数 2 44 专业： （原问：1.您选择专业是自己决定的还是听从父母或老师？ A.自己 B.父母 C.老师 ） 自己 父母 老师 57% 11% 32% 原问：3.您在选择专业时侧重考虑 自己兴趣爱好 B.自己最强项 C.未来就业D.父母意愿 （原问：4.您对您所选择的专业了解多少？ A.很了解 B.基本了解 C.了解较少 D.不了解） 专业了解度 很了解 8 基本了解 12 了解较少 20 不了解 6 原问5：.在学习了该专业后，您对该专业是否满意？ A.满意 B.基本满意 C.不太满意 D.不满意 对专业满意度 满意 5 基本满意 28 不太满意 12 不满意 1 就业 （原问 在就业前您怎么看自己的就业前景？ A很乐观 B.不乐观 C.没感觉） 就业考虑因素 就业考虑因素 经济待遇 市场需求 职业志向 精神追求 自身劳动素质 考虑人数百分比 40% 10% 20% 14% 16% 职业满意度： 专业与职业联系度  据调查，就业后觉得自己需要培训的人占到70% 不需要的人仅为20% 不清楚的人占到10% 原问： 您现在是否有“跳槽”的意愿？ A.是（仅为3%） B.否 （为94%） C 偶尔（为3%） 调查说明 大学生就业问题一直是社会关注的焦点，自从21世纪以来。大学生就业难一直是社会普遍的问题，很多人会认为这是教育的问题。没错，当今教育的弊端的确是导致这一现象的主要原因。然而，从客观上说，教育并不是唯一的原因。那么在社会经济高速发展的今天，大学生为什么就业难？我们小组对此进行了相关的社会调查。 本次调查主要采用网络问卷调查和街头访问的形式进行，总共调查人数为46人，其中上海占70%，其他地区占30%。 本次调查主要分为“高中选课”“大学专业？”和“就业”这三个版块。 大学生就业应该从高中选课开始 很多人会认为大学生就业是大学生的问题。其实不然，大学就业应该从高中选科开始（当然有些地区不参与文理分科，这不包括在本次调查中）。让我们看一组数据就业比例：87% 人数 已就业 40 未就业 6 理科未就业人数 0 文科未就业人数 6 根据本次文理科3:7的比例，同时从就业比例来看理科未就业人数为0。文科未就业人数为6人。或许据此说理科生就业率为100%有些以偏概全，但是，理科生较文科生更受用人单位欢迎，更符合市场需求是真的。从大学专业来看，理科专业明显多余文科专业已是不争的事实。 选课的决定方式 听父母的 自己决定 听老师 14% 68% 16% 选课考虑意见： 父母 老师 同学 亲戚 全没考虑 31% 35% 16% 14% 4% （原问：.您在选科时考虑过谁的意见？(可多选） A.父母B.老师（包括外校）C.亲戚朋友D.同学E.全部F.全都没考虑） 根据选课的决定方式和考虑意见来看，大部分大学生自主性较强，老师和父母的意见也占了相当大的比例。然而这看似不错的数据并不能说明大学生在当年选科时大多做出了正确的选择， 让我们来看下列一组数据： （原问：4.您在选择时侧重考虑 A.自己兴趣爱好 B.自己最强项 C.未来高校中的专业选择D.未来就业E.父母意愿) 自己最强项 兴趣爱好 未来高校的专业选择 未来就业 父母 百分比 29% 35% 20% 15% 1% 从中可以看出，在选课时有超过60%的学生选课时都选了自己最强项和兴趣爱好，然而，选未来就业的人数所占比例仅为15%，所以我们呼吁学生们在考虑选科时应该更多考虑到市场需求