《安塞腰鼓》公开课课件分析.ppt

合作探究 “安塞腰鼓” 美，美在 。（可以用文中的话） 《安塞腰鼓》 美，美在 。 （可以从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，说得越多越好。） 好一个茂腾腾的后生!好一个黄土高原!好一个黄土文化!好一个奔腾的生命力量!好一个阳刚之美! 好一个返朴归真的自然的生活状态!好一个粗犷厚重的黄土文化!…… * * （安塞在我国陕西省北部） 文体：散文 作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。 　　安塞腰鼓流传于陕西省北部安塞县一带，是一种人鼓合一，融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐于一体的独特的民间大型舞蹈艺术形式，风格粗犷、动力十足。人称“中国一绝”。 字 音 词 义 一、下列画线字注音全正确的是（ ） A闭塞（sè）思绪（xù)　包裹（guǒ）亢奋（kāng） B羁绊（jī） 凝聚（níng）　寂静（jì） 耳畔（pàn） C变幻（huàn）充满（cōng）蓦然（mò） 紧贴（tiē）D遗落（yí） 冗杂（yǒng）晦暗（huì） 辐射（fǔ） 　　 B 接 着 来 字 音 词 义 二、填空并解释所填的字的含义。 　　1．大彻大_____：______________?? 　　2．惊心动____：________________ 　　3．叹为_____止：_______________? 　　4．戛然而____：________________ 悟 了解，领会，觉醒。 魄 魄力或精力。 观 看到。 止 中止。 　　 1、自选形式读出文中情。 2、合作探究品味文中美。 身临其境： 注意：用心体会朗读的语速、语调和 情感！ 作者写到：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了几次？这句话表达了作者怎样的思想感情？ 激情朗读 可以一人放声读，也可以二人合作，或者小组组合自由展示，读出气势，读出力量。 ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ ——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的 安塞腰鼓！ （先自主探究，再小组交流，最后推荐展示） 反思与收获 谈谈你对这节课的反思和收获。 模块达标 背诵你最喜欢的句子、段落。 同学们，安塞腰鼓带给我们的是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 人，活得就要有一股劲！这劲，是生命力，是上进心，是坚忍不拔的意志力，是不屈不挠的精神！有劲的生活，才是最有希望的生活！ 祝大家： 学习上，有一股猛劲！ 工作上，有一股能劲！ 生活上，有一股牛劲！ 我家住在黄土高坡大风从坡上刮过不管是西北风还是东南风都是我的歌我的歌 我家住在黄土高坡日头从坡上走过照着我的窑洞晒着我的胳膊还有我的牛跟着我a 不管过去了多少岁月祖祖辈辈留下我留下我一往无际唱着歌还有身边这条黄河哦哦哦哦哦 我家住在黄土高坡四季风从坡上刮过不管是八百年还是一万年 都是我的歌我的歌