信息技术应用成果作业分析.docVIP

信息技术应用成果（教学设计方案） 作业题目： 结合您在本次培训中选定的应用专题完成一篇教学设计并以作业形式提交。 作业要求： 1.教学设计方案请参照模板要求填写；要体现信息技术的应用； 2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效； 教学设计方案模板： 教学设计方案 课题名称：18.1.1 平行四边形及其性质第二课时 姓名： 陈秋莲 工作单位： 一波中学 学科年级： 八年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 （简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 本节内容是人教版八年级数学下册第十九章内容平行四边形的性质第二节。教材首先安排了了一个“探究”栏目，让学生借助图形的旋转巩固前面两个性质，同时发现新性质。接下来要求学生借图形利用三角形全等证明结论。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点） 知识目标 理解平行四边形中心对称的特征，掌握平行四边形对角线互相平分的性质． 能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题，和简单的证明题 能力目标 1．经历用平行四边形描述、观察世界的过程,发展学生的形象思维和抽象思维 2．在进行性质探索的活动过程中,发展学生的探究能力. 3．在对性质应用的过程中, 提高学生运用数学知