2011年国际贸易专业建设与发展规划解析.doc

Xx学院国际经济与贸易专业建设与发展规划 一、专业建设指导思想和基本思路 ㈠指导思想 国际经济与贸易专业建设以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，适应现代高等教育的发展趋势，体现先进的教育理念。以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为宗旨，以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心，以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，强化特色意识、竞争意识和创新意识。注重改革的科学性、系统性、综合性和连续性，以特色专业建设推动各项教学基本建设，促进教学改革的不断深化，带动我校各专业建设整体水平的提高。力争在几年之内,实现“专业建设市场化，实践实训仿真化，核心课程双语化”，把我院国际经济与贸易专业建设成具有鲜明特色的品牌专业。 ㈡基本思路 1.准确定位，全面把握专业培养目标，逐步推进专业建设市场化。教学计划须紧扣本科教育的培养目标，结合国际贸易的特点，加大与用人单位的沟通力度，广泛征求相关业务部门意见，科学定位专业培养目标和基本规格，逐步调整课程结构，合理安排教学活动和分配教学时间，突出高层次应用型、技术型人才的培养，形成鲜明的专业特色。 2.更好实施核心课程双语化，突出专业核心能力的培养，增强学生就业的竞争力。基础理论课教学尊重学科性，注重理论的应用形态，即“打好基础，重在应用、强化能力、适当延伸”；专业课教学内容则要体现综合化和实施化的特点。通过实现“核心课程双语化”教学模式，培养学生用英语思维方式来分析问题和解决问题的能力，以满足社会对具有国际化特征的国际贸易专业学生的能力要求。 3.建立完善的实践教学体系，努力实现实践实训仿真化。实践教学是培养学生专业技能的突出手段，要加大对实践教学的研究，构建符合技术应用型、实用型高等教育特点的、更加完善的实践教学体系。 4.加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。师资队伍的水平对教学质量的高低起着决定作用。为满足教育改革和发展的需要，进而实现国际贸易专业的培养目标，计划以提高本专业教师的综合素质为突破口，以安排相关专业教师进行专业改造为途径，建立一支学历、职称、专业结构合理的师资队伍。 5.搞好教研科研工作，不断促进专业建设。教研科研工作要结合国际贸易专业的特点，以应用型、技术型研究为主导，以专业、课程、教材、教法研究为对象，一方面要积极申请科研课题，另一方面也要制定科研课题，同时要鼓励教师撰写学术论文，鼓励每位教师每年在专业杂志上发表学术论文，从而不断提高教师的教研科研能力。除此之外，也应注重与各贸易、物流等公司的交流和联系，让教师更多接触国际贸易实务，在教学中突出实践环节。 二、专业基本情况 1．现有专业 我校国际经济与贸易专业于2007年开始招生，截止目前共有四个年级，在校学生近400人。 2．专业建设基础 国际经济与贸易专业于2007年开始招生，经过几年的发展，通过教师们认真刻苦的教学和科研工作，国际经济与贸易专业已经锻炼和培养了一支良好的师资队伍。除此之外，本专业建设有仿真的国际贸易综合实训室，对培养学生的实践能力起到了很大的作用。 三、专业建设目标 ㈠专业设置目标 本专业主要培养系统掌握国际经济、国际贸易理论知识，具备一定的实务和操作技能的复合型、应用型、创新型人才。学生毕业后能在企业从事实际进出口业务，在政府部门、行业组织从事外经贸管理和协调工作，为有志进一步深造的同学，奠定必要的国际经济与贸易理论知识基础。本专业强调突出学生外语水平应用、计算机和网络平台上的实务操作能力水平。结合报关员、外销员等职业资格考试，为学生就业和进一步的发展打下良好的基础。 ㈡专业定位、专业方向和专业特色 国际经济与贸易专业的定位是：面向21世纪，适应国际贸易学科迅速发展的需要，逐步在传统的国际贸易理论与政策、国际贸易实务研究方向的基础上，以国际贸易物流、国际经济合作、国际市场营销研究方向为支柱，实现国际电子商务研究、国际金融研究等多学科方向协调发展。立足河南，面向全国，为外向型经济发展服务，培养有扎实的经济理论基础和宽广的知识面，有较强实际工作能力和创新精神，能够在政府机构、涉外经济部门、外资公司从事涉外经济、国际贸易的应用型高级专门人才。学科定位是理论与实务并重，侧重应用能力培养。服务定位是涉外企事业单位和政府机构。 本专业下设两个方向：国际贸易理论与政策方向和国际贸易实务方向。国际贸易理论与政策方向侧重培养学生掌握经济学，国际贸易学的基本理论和知识，为继续深造打下专业基础；国际贸易实务方向侧重培养学生掌握国际贸易规则和惯例，能够熟练地进行外贸流程运作。 本专业的特色是坚持开展素质教育，突出培养学生的创新精神与实践能力；坚持教学与科研相结合、理论与实践相结合、课内与课外相结合的培养思路；坚持“厚基础