小学语文第十一册教学打算 .doc

小学语文第十一册教学打算 一、教材剖析　　　本着“增强综合，凸起重点，注重说话的感悟、堆集和运用，注重根基手艺的练习，年夜整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个基本练习。教材一般由四部门组成：导读，课例，读写例话，堆集运用。浮现了由实践到熟悉再到实践的过程。　　为了辅佐学心理解课文，培育学生的不雅察看能力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。 二、班级情形剖析六年级共有四个班，一班、二班学生基本一般，需增强双基的练习，提高他们的阅读水安然安祥理解能力。三班学生基本扎实，剖析能力强，本学期将在练习的广度和深度上下功夫。四班由原本的敬文小学五年级直升零丁成班，学生较好，今年将作进一步提高。 三、教学要求 1、经由过程本册课文的进修，要使学生受到热爱党、热爱人平易近的思惟教育；受到进献怙恃、关心他人、助酬报乐的教育；培育热爱科学、勇于实践和立异的精神，增强呵护情形的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣； 还要使学生年夜一些写究辗研?罾υ?章中进修不雅察看问题和剖析问题的正确思惟体例。 2、复习巩固汉语拼音，操作汉语拼音识字，进修通俗话。 3、培育自力识字的能力，学会140个生字，复习查字典的体例，养成自觉运用字典的习惯。 4、进一步提高联系上下文和联系糊口现实理解句子的能力。 注重堆集词语，初步养成堆集说话的习惯。 5、继续操练正确、流利、有激情地朗读课文。能背诵指定的课文。默读课文有必然的速度。进一步练习体味课文的思惟激情，初步贯通作者的表达体例。 6、阅读适合水平的课外读物，体味首要内容，慢慢养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字。 7、乐于加入谈判或辩说，稍作筹备，能讲清嚣张自己的意思，表达有条理，语气、语调恰当。 8、能抓住重点进行不雅察看事物，养成勤于思虑和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，工作真实，有必然的条理。 四、 双基教学要求继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的练习，提高学生的语文综合能力和综合素养。 五、思惟道德教育连系点要使学生受到热爱党、热爱人平易近的思惟教育；受到进献怙恃、关心他人、助酬报乐的教育；培育热爱科学、勇于实践和立异的精神，增强呵护情形的意识和社会责任感 。 六、教学法子 1、 看图学文教学时要将事物的形象和文字描述慎密连系起来。 2、 讲读课文教学时要凸起重灯揭捉?练项目的练习， 3、 正视词、句、段的练习，正视朗读的练习和指导，增强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰硕学生的常识。 4、 增强信息反馈，注重师生沟通。 5、 读写连系，以读促写。 6、 要充实阐扬学生的积极性和自动性。充适ё偎用电教设备，提高课堂教学效率。 7、 积极开展各项勾当，绕揭捉?生多一些体验教育，为语文进修供给实践经验。 七、课时放置周次 内容 1 1~~2课 2 3~~堆集运用1 3 4 ~~5课 4 6~~7课 5 国庆放假 6 堆集运用2~~第8课 7 9~~10课 8 堆集运用3~~第11课 9 12~~13课 10 14~~ 堆集运用4 11 15~~16课 12 17~~ 堆集运用5 13 18~~20课 14 21~~22课 15 23~~ 堆集运用7 16 25~~26课 17 27~~ 堆集运用8 18 填补阅读 19 期终复习 20 考试 七里中心小学作文第十一册教学打算（ 2004~2005学年第一学期） 一、教材剖析本着“增强综合，凸起重点，注重说话的感悟、堆集和运用，注重根基手艺的练习，年夜整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“堆集和运用”中放置的8次习作练习，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、不美观后感，还放置了一次不作任何要求的自由习作。本册放置的两次“实践勾当”，分袂是办小报和汇集、书写对联。语文实践勾当要充实浮现学生的自立性，要绕揭捉?生自己拟定打算，自己找合作伙伴，经由过程小我或小组的全力来完成使命。 二、班级情形剖析六年级共有四个班，一班、二班、四班学生作文基本一般，少部门学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，此外年夜部门学生缺乏想像力和不雅察看能力，本学期需增强这方面的练习，提高他们的不雅察看能力和想象能力。三班学生基本扎实，说话功底深，想象力丰硕，本学期将进一步提高他们的作文水平。 三、教学要求要注重激发学生对糊口的热爱，调动学生不雅察看、思虑和练笔的积极性。无论是写记实作文仍是写想象作文，都要鼓舞激励学生自由地表达和有创意地表达，嗣魅真话、真话、心里话，表达真情是优常要按照学生的现实情形，矫捷地运用教材，尽量地为学生的自立作文缔造前提。 四、 教学法子 1、 读写连系，以读促写。阅读教学和作文教学慎密连系起来。 2、 作文教学时要凸