《探寻神奇的幻方》公开课分析.ppt

你能不能将1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个自然数分别填入下面格子中，不管横加竖加斜加和都是15吗? 课前思考题： 要求： 1、先独立思考并把答案写在自己的微卡上 2、小组讨论并用大卡展示你们组的成果 3、限时5分钟 历史故事 公元前三千多年，陕西洛河经常发大水，大禹带领百姓去治理洛河，这时，从水中浮起一只大乌龟，背上有奇特的图案. 6 1 8 7 5 3 4 2 9 综合与实践 在三阶幻方中 1、你能发现哪些相等的关系？每行、每列、每条对角线上的三个数之和分别是多少？ 2、如果把和相等的每一组数分别连线，这些线段会构成一个怎样的图形？描述你所得图形有什么特点. 3、你能否改变上述幻方中数字的位置，使它们仍然满足你发现的那些相等关系？ 4、在你构造的幻方中，最核心位置是什么？在这个位置上出现的数是几？为什么？有没有“成对”出现的数？ 5、你还有什么新的发现？ 自主学习、合作探究 要求： 1、独立思考并将结果写在微卡上，然后小组讨论交流 2、限时5分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 换位 归位 三阶幻方有技巧, 3数斜着先排好, 上下左右要交换, 然后各自归位了! 将1~9这九个数填入九宫格里，使每行、每列及两条对角线上三个数的和都相等。 九子斜列 上下对易 左右相更 思维挺出 巴舍法 请你将下面三组数分别填入3×3的方格中，