平法识图和钢筋算量说课课件-1.pptVIP

报告内容提纲 一、课程的性质、定位、目标 课程关系 先修课程：建筑力学与结构、建筑识图与房屋构造、施工技术、建筑材料等 后续课程：建筑工程计量与计价、工程造价电算化、相关实训、毕业实习 在课程体系中发挥着奠定基础、贯通知识的“承前启后”作用 （三）教学目标 二、课程内容 二、课程内容 二、课程内容 四、教学方法与教学手段 梁钢筋翻样与算量实训 示例： 任务驱动法 五、教学资源 请利用网络资源平台搜寻到正确的梁平法标注图，选择图中的某一跨梁，用CAD进行梁配筋截面详图的绘制,并用QQ群或邮箱发给老师。 六、教学特色 　七、考核办法 八、教学效果 理实一体 平法梁图上作业法实训一 KL1的截面尺寸为250×700，第一、三跨轴线跨度6000mm，第二跨轴线跨度为1800mm，框架梁的集中标注和原位标注见上图所示 。作为支座的框架柱KZ1截面尺寸为700×750，作为KL1支座的宽度为700mm，支座偏中情况：对于第一、三跨来说是偏内550mm，偏外150mm。计算KLI的各支座负筋、上部通长筋、构造钢筋、箍筋根数、下部通长筋。（抗震等级为二级，C 25混凝土） 8.我的自评分 7.我最成功地方 6.我遇到的问题 5.评价其他小组阐述 有无问题 4.画出第一跨跨中梁 截面配筋图 3.原位标注的含义 2.集中标注的含义 1.你搜索到的梁的构件类型有哪些 3 教师案例讲解