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幼升小英文自我介绍 　　Hello ! everyone !Nice to meet you here . 　　Let me introduce myself .My name is HeHe 。 English name is cherry . I come from weifang--a beautiful seashore city . I am three . 　　I am a happy girl . I have been learning English for a year . I like English a l ot. There are three people in my family. 　　They are my dear father, my dear mother and I. We have a pleasant home. 　　I Like eating apples . Because it is so sweet . I like summerbest because I like beautiful skirts . I like singing and dancing too , they are very interesting. 　　My favourite toy is a red ball. And I fall for red best. 　　think you! 　　其他链接《《《 　　语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一，能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。那么幼 升小介绍包括哪些方面呢?下面我为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗? 　　考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。 　　2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了? 　　考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。 　　3、你家住在哪里?你家有几口人? 　　考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。 　　4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么? 　　考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。 　　5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢? 　　考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。 　　6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址; 　　考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。 　　7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园; 　　考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。 　　专家提醒 　　自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候 注意下顺序，不要颠三倒四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。 【laifanwen小编为您推荐更多相关内容】： 有趣的英文自我介绍 新颖的英文自我介绍 高中英语自我介绍作文 学前教育英语自我介绍 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门