20162017学年高中历史人民版选修4课件4.3圣雄甘地.pptVIP

阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 1.重点：掌握甘地非暴力不合作思想的主要内容，掌握甘地领导历次非暴力不合作运动的主要史实。 2.难点：认识甘地对印度独立运动所做出的巨大贡献。 学习目标： 1.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹。 2.认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。 英国 非暴力抵抗 种族歧视 陈规陋习 土布 非暴力抵抗 阿姆利则 非暴力不合作 乔里乔拉村 食盐专卖法 食盐进军 甘地 自治 英国人 种姓制度 蒙巴顿方案 国父 圣雄 1.甘地的“非暴力抵抗”，在斗争形式上采取的是一定程度上的合法斗争，可以避免流血和暴力，在亚洲争取民族独立的道路上独树一帜。 2.圣雄甘地发动的非暴力不合作运动，为印度的自治与独立开辟了道路。 史论要旨 知识网络 史料关键信息是第二个省略号后的内容，此句是关键信息。 史料一　(1919年)甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢工和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。 ——世界现代史编写组《世界现代史》(上册) 解 读 史 料 史料中省略号后的内容强调甘地的作用，及其倡导的非暴力与不合作运动的关系及作用。 史料二