[明星小学访万家活动总表.doc

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槐荫区“万名教师访万家”活动情况汇总表(2010、1) 学校 走访学生姓名 走访时间 走访情况简要说明 济南市明星小学 方春洁 2010-1-27 该生属于单亲,主要由奶奶抚养,学习成绩较差,最近又经常生病。通过走访了解,知道该生病情已基本恢复,同时与其奶奶沟通,简单的批评指责是不行的,尽量要保护孩子自尊心,建立自信。和家长商议,经常对该生进行辅导,对于孩子的闪光点要积极表扬。 郭明龙  2010-1-27  该生数学成绩不理想,主要原因是粗心。有漏题现象。但是该生是一个内向、自尊心强的孩子。所以在向家长反映的时候首先大力表扬了该生的优点,及进步。然后对其提出新的要求养成良好的学习习惯。因为该生父母是开饭店的,孩子的学习环境较差,所以向其父母提出给孩子一个安静独立的学习空间,父母欣然同意非常支持。 刘传富  2010-1-28  刘传富在家任性,懒散,不爱学习,不爱运动,衣来伸手,饭来张口。母亲几乎拿他没办法,而父亲工作很忙,与长谈非常融洽,对于我讲的观点也很认同,他决定给孩子制定一个作息时间表,监督孩子的锻炼,建立孩子的信心。我们还决定要定期联系,多多关心的健康成长。 2010-1-29  到学生家中,家里只有父亲一人在家,从中得知,原因可能有几方面。孩子很内向,虽然是女孩子,但是也很好玩,而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。学习起来较为吃力,她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多交流,使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 学校 走访学生姓名 走访时间 走访情况简要说明  明 星 小 学 李成鹏 2月7日 该生基础差,接受能力慢,学习比较吃力,加上上课不用心,成绩差,但最近学习积极性有所提高,及时向家长反映孩子的表现,希望家长和教师积极配合,抓住契机,很好的引导学生,使孩子的学习进步。家长表示配合。 严洁 2月7日  小姑娘是从四年级转入我校,三年级没有学过英语,而且经常不完成作业,学习习惯较差,但该生胆子大,课堂能积极发言,与家长沟通,督促孩子及时认真完成作业,为孩子能逐渐养成良好的学习习惯共同努力。 刘和善 2月7日 该生基础较差,语文成绩始终不理想。多次与家长沟通,效果还是不很理想。借假期,重点走访了该生,给其家长介绍了在校的情况,并制定了假期学习计划,家长对此非常满意。 董国文 2月7日  该生没有学习兴趣,自理能力相当差。究其原因,是其家长太溺爱了孩子。而且经常请假,缺课太多,以致各科成绩始终上不去,针对该生情况,给他制定了假期学习计划,通过家访,家长认可老师的建议,非常支持学校工作。 学校 走访学生姓名 走访时间 走访情况简要说明  明 星 小 学 吕科林 2010年1月28日 内容1.汇报在校表现。 教师:学生天真可爱,团结同学,各方面表现都很好,本学期获 全国文学一等获书法现场比赛一等奖,山东省教育出版社一等奖,成绩很是喜人,与家长教育是分不开的,表示感谢。 2.提出更好要求 以后在语文学习多下功夫,多动脑,多阅读,要有好的要求,更好的学习目标,不断提升自己,使其学习更优秀。 家长:家长很是高兴,先是感谢老师的培养教育,表示与学校配合,严格要求孩子,使其成为优秀的学生。 赵福鑫 2010年1月28日 内容:1.汇报在校表现。 教师:学生天真无邪可爱,团结同学,尊重教师。但好像是心理年龄太小,表现为上课随意,会听课作业不能按时完成有良好的学习习惯,因此,学习成绩不是很好。 2.说明来意:与家长携手,希望家长在孩子身上多下点功夫,共同教育培养孩子,养成良好的学习习惯,取得良好成绩。 家长:首先对师的教育表示感谢,表示于老师配合做好孩子的教育工作,使孩子养成良好的学习习惯,提高学习成绩。 学校 走访学生姓名 走访时间 走访情况简要说明   王寿飞 2009.1.27 经过深入与该生妈妈交谈,基本摸清他的问题所在。父母都在工作,时间比较紧张。父母把他放给年迈的奶奶照顾,老人家过于疼爱孩子,学习方面的事无法长时间辅导。针对这些情况,我采取以下措施帮助该生:(1) 多与该生进行沟通,及时掌握他的想法,鼓励其扬长避短 ( 2 )经常与家长保持联系,建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心,结合家校两方面的力 量帮助转化。 严杰 2009.1.28 我首先表扬了孩子本学期学习成绩有了较明显的进步,这次家访的目的

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