智障儿童言语治疗__培训课件.pptxVIP

智障儿童言语治疗智力障碍与言语障碍智障儿童不只是在言语发展的速率上与普通儿童有所区别，其语言运用的品质也较普通儿童差，而且此现象随智力落后的程度的加深而更加明显。智障儿童言语障碍的表现大抵如下：吐字不清，答非所问，口吃，鼻音过重，重复多语，自言自语（言语表达障碍）；舌功能障碍，口水过多，口腔共鸣不正确，唇齿不协调，气流方向不正确（发音器官功能障碍）。智障儿童的言语障碍智障儿童的言语障碍类别（一）智障儿童的语音障碍主要表现：各种形式的元音辅音发音错误（二）智障儿童的语流障碍 主要表现为：说话时断时续，声音越来越低、越来越嘶哑，明显感到言语呼吸不畅、气流不足。（三）智障儿童的嗓音障碍主要表现为：鼻腔共鸣控制调。智障儿童的言语训练LOREM IPSUM DOLOR语音训练1、听辨声音训练要准确地感知声音，首要条件就是能准确地感知各种不同类型的声音、分辨不同的语音结构。自然界有许多声音与人类的语音极为相似，训练者可以利用这些声音，通过游戏的方法，让儿童做听辨语音的训练。听辨音训练包括：⑴听辨动物声和自然声的训练⑵听辨语言声训练⑶听辨元、辅音训练⑷听辨声调与语调训练语音训练2.发音训练要保证言语发音的正确，就必须对发音器官进行专门的调制与训练。智障儿童对语音的辨别能力低，又多伴有发音运动障碍，因此很有必要做专门的发音训练。发音训练包括：（1）呼吸训练学会均匀地呼吸，特别是学会在说话时根据语音