幼儿园中班环境创设-1.ppt

环境创设构想思路 环境是隐形的课程，是需要根据幼儿的年龄特点和教学计划来进行装饰的。我们班根据中班幼儿年龄较低，喜爱小动物这一特性，环境创设围绕“绿色”“人与动物的和谐相处”为主题，以美观、适用为目标。在孩子未入园前，以纯装饰为主，打造温馨、生态的班级文化。 张贴带班老师的照片，并做简单介绍，让家长和孩子更加了解老师 成长在线区让家长及时了解本周的教学情况及家长需要配合的地方、张贴教育常识技巧类信息 “我上幼儿园”可以给孩子制作卡片式胸牌，让孩子养成良好的出勤习惯，培养班级意识。每日可安排小组长将小组成员胸牌上墙，或者自己挂。同时，如果孩子有什么不适，家长除了打电话之外，还可以通过此卡片传递孩子信息。 走廊设置幼儿作品展示区，幼儿跟家长共同欣赏孩子的进步 幼儿进班后首先映入眼帘的造型，贴近幼儿活，形象生动活泼，可放置于与门口对应的窗户附近 * * 中一班全体 备注：可添加大树、花、草、 昆虫、动物等图案，增 加趣味性 班内横梁有花、草、昆虫、动物等造型的悬挂，与窗户周围装饰呼应，使班内环境装饰具有整体性。 温馨实用的电视背景墙和相配套开关标志 值日生的设置，可提高幼儿的集体责任感，爱动劳动的良好品德 备注：可根据班级情况安排扫地、擦桌子、摆水杯等幼儿可操作的活动 日期的认识板块，让幼儿和墙面真正互动，发挥墙面的教育功效。 设置状元榜，公布每日评选结果，在幼儿生活的一日常规中培养幼儿各种良好的习惯，在习惯方面，让幼儿养成自我约束的习惯 与四月主题相关的小主题墙，同时设置一个照片墙，可贴上与家人的合影--“我对爸爸妈妈说”。 创意涂鸦墙，可用于区角，让幼儿自由画画，丰富幼儿的想象力和创造能力 在各个小脚丫上贴上幼儿大头贴，使幼儿感受到集体的温暖，也可作为区角的进区卡。 温馨的午休图片，摆放于休息区 入厕的标识，还会用各种方式如照片或图画对常规进行提示如：洗手、叠衣服、以及各个区角活动的要求及玩法。 *