《窃读记》优秀课件1分析.pptVIP

⑤这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。 今天我们和林海音一起经历了那既快乐又惧怕的窃读生活，懂得了一个人的成长离不开读书，离不开关爱，离不开百态的社会，更离不开感恩。让我们再来读一读这篇文章的题目和作者的至理名言吧。 课堂小结 （1）你们想对我们的作者林海音说点什么吗？ （2）你们想对将这篇小说选入我们教材的编者说些什么吗？ 布置作业 * * 《窃读记》 林海音 1 4 2 5 3 6 学习目标 情境导入 作者简介 整体感知 研讨课文 质疑探究 7 8 课文小结 布置作业 学习目标 ①积累词汇和相关知识 ②抓住主要内容, 通过品味语言，感受作者读书的艰辛，理解并且学习主人公不怕困难、勤于读书的精神。 ③学习运用生动形象的描写方法写人记事。 ④学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。 品味语言（动作、神态等描写），感受作者在两次 “窃读”过程中的不同思想感情的变化。 教学重点 教学难点 比较两次“窃读”不同的经历，体会“记住，你是吃饭长大；读书长大；也是在爱里长大的！”的深刻含义。 情