完善技能人才培养体系.doc

完善技能人才培养体系 拓宽技能人才成长渠道 近年来，我们把培养技能人才提高到事关企业兴衰成败、生死存亡的高度来认识和对待，紧紧抓住技能培养、考核评价、岗位使用、竞赛选拔、技术交流、表彰激励等环节，采取一系列有效的措施，为技能人才的脱颖而出”用人模式，构建了“人适其岗、岗适其人”、“不求所有、但求所用”的用人新机制，为职工提高技能、岗位成才铺平了道路、创造了条件。 考核评价体系。我们按照重点带动、整体推进、量才录用、人尽其才的要求，坚持德才兼备的原则，把品质、知识、能力和业绩作为衡量技能人才的主要标准，不唯学历、不唯资历、不唯职称、不唯身份；坚持收入和业绩挂钩的原则，讲业绩、讲贡献、讲发展；坚持以能力和业绩为导向的原则，以“忠诚、能力、作为、业绩”为工作主线，以“高激励、严约束、真淘汰”为工作机制，推行了末位淘汰、岗位交流、离岗培训、工作问责、年薪激励等措施，依托公司高新工程和重大科研项目，实行了项目主管负责制，落实了责任，加大了压力，为技能人才脱颖而出创造了条件。 动力激励体系。鼓励职工尽快提高技能、掌握现代化技术本领，我们先后制定了《劳模管理办法》、《特殊津贴实施办法》、《高新津贴、岗位津贴、技能津贴、荣誉津贴激励办法》、《科学技术成果和管理创新成果奖励办法》，坚持荣誉激励、物质激励和文化激励三结合，对在工作中做出突出贡献的人员授予“模范共产党员”、“劳动模范”、“爱岗敬业标兵”等荣誉称号，对具有推广价值的创造发明成果，以个人的姓名予以命名，对实际操作中身怀绝技、技艺超群、技术精湛的职工，公司授予技术能手、能工巧匠、关键技能带头人荣誉称号，通过荣誉激励，调动了职工学习新知识，掌握新技能的积极性；我们坚持“技术能手”和“关键技能带头人”每月享受 500元至2000元不同的岗位津贴，对技能大赛中获得名次的每月享受最高2000元至100元不同的岗位津贴，先后制订了特殊岗位津贴、荣誉津贴等标准，积极推进劳动、资本、技术和管理作为生产要素参与分配, 收入分配进一步向骨干人才、短缺人才和关键岗位、特殊岗位倾斜。强有力的物质激励，增强了职工在学习中积累技能、在实践中提升技能、在岗位上展示技能的主动性；实施文化激励，我们制定了以“学习无限、创造无限”为内容的学习理念，以“以人为本、唯才是举、能者授职、功者授禄”为内容的人才理念，推出了“礼贤下士”、“高薪养士”、“重奖功臣”等新举措，收到了以人才兴盛带动企业兴盛的效果。 三、重视技能培训，激发创新活力，拓宽了技能人才成长的“三条通道” 开辟技能人才培养的多种途径，营造技能人才发挥作用的良好环境，我们构筑了集技能培训、技能大赛、创新活动为一体的“三条通道”： 一是全方位开展技能培训，努力开辟有利于技能人才智力开发的高速通道。公司党政工组织注重营造人人是学习之才、处处是学习之所、天天是学习之时的浓厚学习氛围，鼓励职工时间再紧，也要挤时间学习；空间再小，也要找地方学习；收入再低，也要花钱买书学习。引导职工学绝活、练绝活、干绝活，开展了以人人学习一门新知识、掌握一门新技术、增强一门新技能为内容的“三个一”学习竞赛活动，坚持做到“五个并举”：学历教育与技能教育并举，外出进修和适应性培训并举，针对性培训和强化性培训并举，后备人才培训和职业技能培训并举，岗位性培训和超前性培训并举。连续 10年举办了12期后备人才培训班，截止目前为止，已有52人走上领导岗位，占培训人员的40%，推进了公司干部队伍的年轻化、知识化；组织了61期CAD、CAPP、CAM等应用技术软件培训班，专业技术人员受训率达到100%，加快了新技术推广应用的步伐，提高了专业技术人员应用新技术的能力；公司和北京理工大学、中北大学联合开办了工程硕士班，55名职工成为学员。举办了计算机基础知识培训班、实施了职工继续教育工程，1955人次参加了学习培训，改变了专业管理技术人员的知识结构；举办了车铣钳电焊等32个工种的实用知识培训;选派骨干人员到北大、哈工大、上海交大、南理工、南航等7所院校进修学习，充分利用设备改造的机会，送到国外加强培训达300余人次。同时，外聘教授、讲师来公司授课，加大了技能人才的专业培训力度。近几年来，先后有4万人次参加了不同类型、不同层次的各类培训。全方位的培训，实现了学习内容向跨岗、多能的超前型转变，学习目的向注重提高思维能力和创新能力的方向型转变，学习理念向主动学习、勤于学习、善于学习的多维型转变，学习动力向提高技术技艺的效果型转变，在公司上下出现了为自我发展而学、为竞争需要而学、为兴趣爱好而学的良好局面，形成了以发奋学习为乐、以知识更新为荣的新时尚。 二是开展岗位练兵、技术比武、技能大赛，努力开辟有利于职工技能提升的绿色通道。公司法人治理结构建立以来，我们连续四年成功地组织了职工职业技能大赛。公司党委对技能大赛给