《美丽的规则PPT课件》教学课件分析.ppt

王寨小学:董纪红 是何规则？ 为何美丽？ 有何启示？ 1．认识1个生字“澳”，读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。 2．读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。 学习目标 你们看见过马路上堵车吗？说说你们看到的情景。 澳 ào 忧心忡忡 成千上万 炫耀 耀武扬威 依然 密密麻麻 失衡 课文主要讲了一件什么事？ 问题？ 这篇课文记叙了“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象，赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。 段落结构 第一部分（第1自然段）写“我们”乘车去菲律普岛看企鹅归巢的美景。 第二部分（第2—7自然段）写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡”的图景。 第三部分（最后一个自然段）写“我”的感受。 1.“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅 归巢的美景的路上为什么担心会堵车？ 2.在离企鹅岛还有六十多公里的时候，对面出现了 什么情况？后来“我们”看到了什么场景？ 3.为什么说“它留给我的印象，甚至要比后来我们 看到的可爱的小企鹅还要深刻？” 4.读完课文，你有什么感想？ 读句子，体会其含义。 “因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。”