《老年病》神经病教学设计分析.docVIP

教 学 设 计 讲授课程：老年病学 授课专业：临床本科 授课年级：2013级 授课教师：康善平 临床医学院·内科学教研室 广西中医药大学教学设计 所授课程 《老年病学》成蓓 曾尔亢 主编 科学出版社 课程章节 第十章 神经系统疾病 授课学时 3 所属院、部 临床医学院内科学教研室 设计者 康善平 授课专业 授课年级 一、导言（引起学习动机，导入主题） 本章节课程主要内容包括了老年人神经系统的病理生理变化，老年人神经系统疾病（老年人脑血管疾病，包括短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血疾病；帕金森综合症，阿尔茨海默病）的病因病机、临床表现、并发症、诊断、鉴别诊断、治疗等内容；要求学生具备循环系统疾病的诊疗能力。 以典型病例为线索贯穿整个课堂，结合课前的微视频自学，以及多媒体多样的表现方法，课堂典型病例的讨论，使学生在理解的基础上掌握并运用知识，突出学生为主体，调动学生的积极性，注重综合素质的提高，培养学生的临床思维能力。教学中注重渗透感情教育，体现教书育人。 二、学习目标 [知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）]1、教学目标： （2）初步掌握老年人神经系统疾病的定位、定性诊断。 （3）能够利用所学知识分析老年人神经系统疾病病例，并给出合理的治疗方案。 （4）了解老年人循环系统疾病