《荆轲刺秦王课件》分析
⑥荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧?表现了人物怎样的性格? 太子催促荆轲 荆轲怒叱太子 太子:浮躁多疑,谋事不周 荆轲:刚烈英勇 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 易水诀别 易水送别 “萧萧易水寒”“白衣冠” “垂泪涕泣”“变徵之声” ——凄凉悲怆的氛围 “慷慨羽声”“瞋目” “发尽上指冠”“终已不顾” ——同仇敌忾,视死如归的气势 易水诀别: ①抓住特点:如对送行者的描写,抓住“白衣冠”这个特点; ②突出重点:在众多的人物中,重点写荆轲;“既祖,取道”略写,重点写慷慨悲歌; ③顾及全面:太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到,而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目,发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势; ④有条不紊:人物活动按时间顺序描写; ⑤结合写景:“风萧萧兮易水寒”,给人以身临其境的感觉。 ⑦作者是怎样描写易水辞诀这一场面的?有什么作用? 情景交融、侧面烘托 烘托出人物形象, 表现出人物精神。 高潮 —— 廷刺秦王 厚遗蒙嘉(10-12) 顾笑武阳(13) 图穷匕见(14) 倚柱笑骂(15-17) 第三部分 刺 廷刺秦王:四个场面 顾笑武阳 沉着机智、镇定自若 超人的胆略、非凡的气质(神态) 图穷匕现 神勇 (动作描写 短句) 倚柱笑骂
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