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深入学习科学发展观活动整改落实阶段实施方案 根据《开展第二批深入学习科学发展观活动整改落实阶段和总结测评工作方案》要求，制定我会第三阶段即整改落实阶段实施方案 一、总体要求 整改落实阶段是最终体现学习实践活动成果的重要阶段。这个阶段的主要任务是制定整改落实方案、总结测评工作。通过整改，进一步修订和完善符合科学发展观要求的发展规划、目标和措施，建立健全符合科学发展观要求的体制机制，使广大党员干部科学发展意识、创新意识不断增强，自觉把学习培训成果转化为落实科学发展观，做好本职工作，促进残疾人事业全面发展的内在动力。 二、整改落实阶段的方法步骤 （一）制定整改落实方案（2009年6月15日至6月22日，共8天） 具体要求： 制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，制定本单位操作性强的整改落实方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，明确整改落实项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任。整改落实方案制定后，采取适当方式公布，做出公开承诺。 （二）集中解决突出问题（2009年6月23日至7月19日，共27天） 1、集中解决一批突出问题。 （1）自主创新问题 残疾人事业自身的创新不足。在整合各种社会资源开展残疾人工作，探索新途径，丰富新载体方面有待加强。 （2）工作作风问题 一是调查研究不够深入。在日常管理工作中，深入职工、深入残疾人中调查研究不够。 （3）人才队伍问题 随着经济社会的快速发展，新问题、新情况的不断增多，对我们队伍的综合素质、解决复杂问题的能力，提出了新的更高的要求。我们的队伍在如何履行好职责、发挥好职能、提供好服务等方面，还有一定差距。 （4）残疾人生活保障水平有待提高 残疾人技术培训需求大，很多有劳动能力的残疾人不能充分就业。弱势群体保障措施还没有完全到位。 2、办好一批好事实事。 集中力量扎扎实实为残疾人办一批如教育就业、医疗保险、残疾人康复器具配置等涉及民生方面的好事实事。 3、建立健全体制机制。 对现有机关工作制度进行系统清理。在保持现有制度的连续性、稳定性的同时，对不符合不适应科学发展要求的政策和机制体制要进行改革，该废除的废除，该调整和完善的要进行调整完善，并结合科学发展观的要求。 三、推行“五制”，力求整改实效 学习实践活动要坚持以凝聚民心、集中民智、整合民力、维护民利重点，扎实推行“五制”即公开承诺制、首办责任制、限时办结制、行政问责制、销号整改制，确保整改方案能够得到有效落实。具体要求： 1、结合整改落实方案，对征求的意见、建议和查摆出来的问题认真分类梳理，按照轻重缓急和明确、具体、量化、规范的要求，将梳理出的问题提交班子会议研究，确定责任领导、责任人和责任单位，科学确定整改承诺事项。 2、对需整改的问题逐一制定具体整改措施，排出进度，明确时限，限期完成。建立公开承诺台账，实行承诺登记、完善销号制度，确保承诺事项逐项得到落实。 3、落实好首办责任制、限时办结制、销号整改制，认真兑现整改承诺，让群众从承诺的兑现中感受到学习实践活动取得的实效。 四、做好整改落实阶段小结工作（7月20日至8月2日） 对照学习实践活动第三阶段的质量控制要点，进行自查督查工作。一看整改落实方案内容是否全面，达到高标准的要求；二看是否集中解决了一批问题，人民群众反映较好；三看是否创新体制，构建了有利科学发展的体制机制；四看是否推行“五制”，落实效果良好。 五、做好总结测评及后期有关工作（2009年8月3日至8月15日） 1、搞好活动的全面总结。 全面系统地总结学习实践活动的进展情况、主要成效、基本经验及存在的不足。根据中央、省委、xx市委和xx市委确定的学习实践活动指导思想、目标要求、方法步骤，对照本部门本单位开展活动的情况，对学习实践活动的过程和成效作出实事求是的评价。 2、搞好群众满意度测评。 科学确定群众满意测评的内容和方式。测评的内容，主要对本单位学习实践活动开展情况的评价，同时注意收集对本部门进一步学习贯彻科学发展观的意见和建议。测评主要采取集中填写测评表的方式进行。测评会上，单位主要负责人先介绍活动的开展情况，重点介绍取得的成效，再由参会人员填写测评表。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于