初中语文语法——词性汇总.pptVIP

  例2：据对冬小麦主要产区六十个气象台站的统计资料，有四十一个台站出现了五十年代有记录以来同期的最高或次高气温记录。（“据”一直管到“统计资料”，“对”没着落，应删掉。如保留“对”，就应当改为“据对……六十个气象台站进行统计的资料”，让“对”同“……台站”组成介宾短语。） ⑵介词同宾语必须能互相配合，不能产生搭配不当的问题。  ④事情发生后，党支部决定对这个问题进行一次教育。  ⑤有的国家用雷达改为射电望远镜观测太阳射电。  ⑶介词必须在上下文中起积极作用，如果起消极作用或可有可无，就应该删去。  例1：他紧紧抓住所能利用的一切时间，继续进行关于多级火箭的研究。  例2：由于曹雪芹所处的时代和阶级出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。?  例3：他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物替换领域里的空白。 （4）?“在”主要用来表示时间、处所、方位、范围、条件、状况等。“在”经常同方位名词配合组成“在……上”“在……下”“在……中”的短语。  A“在……上”表示方位时，要注意避免歧义，如“在飞机上写字”“他在水中做实验”等。  “在……上” 的误用? 例1：灵渠的开凿，在统一南岭和开发南岭上都有极其重要的意义。?  例2：我国国内卫星通讯网的建立，在四化建设上有重要的作用。?  （“在”均应改为“对”，并删去“上”）  ?  B“在……中”主要也是用来表示处所、方位。 例1：鱼儿在水中自由地游来游去。 例2：在敌人的重重包围中，战士们正在奋勇杀敌。 C“在……下”的用法更复杂，用得也最为混乱。  “在……情况（条件）下”中的情况条件等名词不能随便省去。  ⑤在我军的被迫反击下，敌人仓皇逃走。  ⑥在相同的视角下，卫星拍摄一张照片所覆盖的地面面积，是航空摄影的几千倍。  （⑤的“下”前应加上“的情况”，⑥应改做“在视角相同的情况（条件）”下。  练习：找出下列句中的介词。 1、价值来源于劳动。 2、人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中得知的。 3、为了发展商品经济，十分需要人们了解、关心和重视它。 4、如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。 5、种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。 1、于 2、对于 从 3、为了 4、对 5、由 连词? 1、连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑关系。  连接词和短语的有:和?跟?与?同?或?既?等。  连接短语或句子的有：还是 ?不但 ?就是 ? 不管? 无论? 除非? 不论?等。  连接句子的有：要么?何况?况且?与其……宁可?然后?以致?于是?因为……所以?如果……就?虽然……但是?只有……才?只要……就?等 连接词、短语、句子的有：而?并?并且?而且?或者?等。   练习：在下列个句中填上适当的连词。 1.代表们讨论 通过了这个议案。 2.我急得双脚跳， 他还在呼呼睡大觉。 3.事情 不好办， 我们也要努力把它做好。 4. 大家不断地帮助他， 他有了很大地进步。 1.并或并且 2.而 3.虽然 但是 4.因为 所以 助词?  助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。  结构助词：的?地?得?  A:“的”用在定语后边， 例如：他是一个很有思想的人。 B:“地”用在状语后边， 例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着 C:“得”用在补语前边。 例如：我们今天玩得很尽兴。 动态助词：着?了?过  “了”表示动作完成。例如：我写完作业了。 “着”表示正在进行。 例如：我正在写作业。 “过”表示早已完成。例如：我早就去过上海了。  语气助词： 呢?吧?啊?吗?嘛?罢?么?了?的?哇?啦?哪?呀?哩 “啊“常常要同前边的词连读 如：走啊 走哇 ?来啊 来呀?看啊 看哪。最好“啊”也写成“哇”、“呀”、“哪”。  叹词、拟声词?