工程经济学_课程大纲.doc

《工程经济学》课程教学大纲 课程性质：专业选修课 课程代码：120268 学 时： 48 （讲课学时：44 实验学时：0 课内实践学时: 4 ） 学 分： 2.5 适用专业：工业工程专业 一、课程教学基本要求 本课程主要学习资金时间价值与等值计算、投资项目方案经济效果的评价方法、不确定性分析、设备磨损的补偿及价值工程和生产的成本控制和分析等内容，通过本课程的学习使学生掌握工程经济学的基本概念、基本原理和基本方法，并会运用一些基本理论和方法解决一些工程实际问题，例如：对投资方案的经济评价、设备更新的经济分析、价值工程分析等。 对于工业工程的学生而言，在掌握一般工程实践活动其经济效果的评价基础上，还应该对生产制造环节的经济性给予着重关注，因此这里着重强调：即生产系统的技术经济评价，他主要包括生产设备更新时机选择，更换、大修理、技术改造、租赁或者购买综合的评价；价值工程中对于各种产品其成本和承载功能的分析，产品研发再设计的分析；包括直接制造成本、销售成本、管理成本等各个方面的生产成本控制，推行企业Cost Down项目，标准成本与实际生产成本的差异分析等内容。 二、课程教学大纲说明 技术和经济是人类社会发展不可或缺的两个方面，技术和经济是相互促进、相互制约的，技术经济的研究就是要从这对矛盾关系中寻找一条发展的途径，以求经济快速、持续地发展。作为工业工程专业的学生，将来不仅要到企业中从事相关方面的工作，而且随着社会的发展，服务业对该专业的毕业生的需求也会逐渐增加，学好本课程，有利于学生在今后的工作过程当中应用相关的观点和理论指导企业生产和更好的为社会服务。比如利用资金时间价值的相关理论来进行投资或为企业的设备更新出谋划策。本课程以企业生产为研究对象，是工业工程专业的学生必备的选修课之一，本课程的教学主要是以课堂教学为主，配以相应的案例教学，使学生在理论与实际应用方面得到锻炼。 为配合教学内容，提高教学效果，在每章后，由教师布置，要求学生做一定量的习题。 除课堂教学和课内习题课等教学环节外，还要求学生阅读课外教学参考书和工具书，拓展视野，查阅相关资料。撰写课内实践环节（非课堂教学共计4学时）的研究报告一份。使所学理论知识和社会实践相结合，达到独立完成某具体工作研究设计的初步能力。该报告相当与课程设计，通过此课内实践环节使学生掌握课外调查研究、培养独立解决工程实际问题的能力。具体要求为：撰写2000字以上的有关工程经济学理论与技术的具体一项应用的研究报告一份，或者撰写某项目（创新设计或应用已有）的可行性研究报告一份。 题目可以为“预测方法移动平均法在某一支股票上的短期预测分析方面的应用研究”“某新产品投产前的市场预测分析报告”“某新产品正式投产前的项目盈亏平衡分析”“某产品生产项目投产的敏感性分析”“某项目多种投资方案的优化组合”“某长江大桥工程可行性研究”，“某项技术在黑龙江省应用的可行性研究”，“某项技术在某工程改造项目的可行性研究和经济性评价”，“某型号的摩托车产品和汽车零部件开发的技术经济分析”， “某型号手机产品的价值工程分析（功能评价），“工程经济学中某种方法在某工程项目或经济运行现象中的应用”“运用NPV,NAV,IRR,△NAV, △IRR对某项目的多种方案进行评价比选”, “运用互斥组合法、内部收益率排序法、净现值率排序法对某项目的多个方案进行评价选优”， “运用费用年值AC等经济方法对生产企业设备租赁、更新、大修理、技术改造等进行选择”“个人家庭理财方案的优化组合方案（运用工程经济学的相关知识对保险、基金、股票、购房等消费、存款等方面进行优选）”“个人住房贷款及还款方式案例分析”“家庭银行存款情况案例分析”“不确定性分析方法在某些互斥方案中的比选应用”“某企业生产线产品生产能力设计与市场需求预测、盈亏平衡等方面的问题探讨”等，或者自选。 三、各章教学结构及具体要求 （一）第一章 绪论（工程经济学概述） 1.教学目的和要求 通过本章的学习使学生了解工程经济学的含义及研究内容、产生和发展。 2.教学内容和要点 工程经济学的含义及研究内容、工程经济学的产生与发展、工程经济学研究的目的和意义。 本章要点：工程经济学的含义及研究内容。 （二）第二章 工程经济分析的基本经济要素 1.教学目的和要求 通过本章的学习使学生了解投资、费用和成本，销售收入、利润和税金等的基本概念。 2.教学内容和要点 了解投资、费用和成本，销售收入、利润和税金等的基本概念，为后续学习打基础。 本章要点：了解基本知识，掌握基本概念。 （三）第三章 资金时间价值与等值计算 1.教学目的和要求 通过本章的学习使学生了解现金流量的构成要素，掌握资金等值的计算方法及过程，理解名义利率与实