工程地质课程设计工地质课程设计.doc

黑龙江林业职业技术学院 《工程地质》课程整体教学设计 管理信息 课程名称：《工程地质》 课程代码：5DQ03 制定人：宁宁 合作人： 批准人： 时间： 2011年4月 课程性质 学分：4 学时：60 授课对象：道路桥梁专业二年级学生 性 质：必修 先修课：工程测量、工程力学等 后续课：建筑力学与结构设计、道路施工技术等 课程整体设计 一、课程目标设计 总体目标 具体目标： 1、能力目标 ①通过《工程地质》学习领域的学习，使学生掌握以下能力目标、知识目标。 ②能正确识别常见与岩石； ③合理分析地质构造；准确定位地貌类型； ④全面评价地质灾害； ⑤科学分析评价公路、隧洞地下、地表水水害 ⑥严密评估洞室稳定性； 2、知识目标 ①肉眼鉴定常见的造岩矿物及常见的岩石； ②地质构造的野外调查与分析； ③地下水的调查与简单的水力计算； ④各类工程中常见的工程地质问题的分析和处理； ⑤道路桥梁建设的简单勘察任务； 3、素质目标： 二、课程内容设计 模块名称 学时 1．工程地质基础知识 6 2． 矿物与岩石 12 3．地质构造 4 4．水文地质 6 5．地貌及第四纪地质 6 6．工程地质环境 4 7．岩体边坡稳定性分析 2 8．常见的不良地质现象 6 9．地下洞室稳定性评价 4 10．公路工程地质勘察 4 11．室内地质分析应用技能的训练 2 考核 4 合计 60 3．能力训练项目设计 矿物与岩石 单元教学设计 学习任务 矿物与岩石 教学方式 多媒体结合学生自主学习 学时 6学时 教学目标分析 能力目标 知识目标 1、能够掌握三大岩类的物质组成、结构、构造及常见岩石的特征掌握矿物识别的方法及常见造岩矿物的特征。了解地层年代的确定方法及地质年代划分地层产状测量褶皱构造的类型与识别方法节理的类型、断层类型及识别标志地层的接触关系，断层类型及识别标志几种常见的地质构造常见地质构造的野外识别溶泥石流防治的原则及主要措施。岩溶发育的基本条件及规律了解地下水的运动定律理解地下水的成分及性质，理解渗流的基本概念；掌握地下水对混凝土的侵蚀性特点掌握土石的空隙性及水理性质掌握不同类型地下水(上层滞水、潜水、承压水)的特征地下水的基本概念地下水的补给、排泄和流 重难点及及解决方法 重点：地下水对混凝土的的侵蚀； 地下水对工程的影响 难点：地下水对混凝土的侵蚀 教学组织与方法 成立学习小组，每5人为一个小组，教师利用多媒体教学课件讲授，并组织学生在自主学习的基础上分组讨论，回答引导问题。 引导问题 能 素质目标 培养学生认真学习的态度，不断探索的学习精神。培养学生树立理论联系实际的学习概念，增强自主学习的信念。 职业实践活动 教具 多媒体课件，教材，教案 参考资料 1．《工程地质学》 张忠苗主编 2007年 2．《工程地质学》 郭抗美主编 2006年 3．《工程地质学》 臧春平主编 2004年 4．进度表设计 序号 单元 课程内容 教学要求 学时 1 概述 理实一体化教学 地球的概况与演变； 地质作用与地质环境 地质条件与公路工程的关系 掌握 掌握 掌握 6 2 矿物与岩石 理论与 标本模型实验教学 1、矿物概念、分类、特征、鉴定方法 2、三大岩类形成、特征、鉴定方法 掌握 掌握 12 三大岩类鉴定考试 掌握 2 3 地质构造 理实一体化教学 1、地质构造及其与公路工程的关系 2、图上识别地质构造及选线注意事项 3、岩层与节理产状对公路工程影响及其测量 掌握 掌握 掌握 2 模型、项目与工程实例教学 地质构造对公路工程的影响及公路工程设计施工时对策 掌握 掌握 2 4 水文地质 理实一体化教学 1、地表流水的地质作用 2、地下水的地质作用 掌握 掌握 4 项目与工程实例教学 1、暂时性水流与常年性水流的地质作用、对公路工程的危害与综合防治技术 2、地下水的地质作用、对公路工程的危害与综合防治技术 掌握 掌握 2 5 地貌及第四纪地质 理实一体化教学 观看录相与图片。 山区地貌，风成地貌、火山地貌的形成及特点。 掌握 掌握 掌握 6 6 工程地质环境 理论与 工程实例教学 1。工程环境与人类活动的关系。 掌握 掌握 12 2。工程环境受到破坏的危害及后果与防治措施。 掌握 2 7 岩体边坡稳定性分析 理实一体化教学 边坡稳定性的判别 路基边坡病害整治技术 掌握 掌握 掌握 2 项目与工程实例教学 依托项目分析路基边坡工程综合防治体系 依托项目分析路基边坡病害整治技术 掌握 掌握 2 8 常见的不良地质现