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大学生内隐自尊的认知特征剖析与机制探究

一、引言

1.1研究背景

自尊作为心理学研究的重要内容，其研究历史悠长。1890年，美国心理学家詹姆斯（WilliamJames）在其巨著《心理学原理》中率先对自尊展开心理学式的思考，提出“自尊=成功/抱负”的公式，为自尊的研究奠定了理论基础，使自尊正式踏入心理学的研究领域，他也成为心理学中研究自我与自尊的奠基人之一。此后，众多心理学家从不同角度对自尊进行了深入研究，使得自尊的理论和研究方法不断丰富和完善。

20世纪90年代后期，Greenwald提出“内隐自尊”概念，将自尊的研究从意识层面拓展到无意识层面，这一概念的提出