幼儿园户外体育活动的组织与实施-1.pptVIP

幼儿园户外体育活动的组织与实施  悠贝菁华幼儿园 严琴 世界卫生组织（WHO）对健康的定义 是指幼儿在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 健康在幼儿发展中居于什么样的位置 《幼儿教育指导纲要（试行）》——幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。 《3-6岁儿童学习与发展指南》——发育良好的身体，愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习发展的基础。 一、健康在幼儿发展中的地位 健康、语言、社会是人发展的基础 艺术是一种独特的表达方式 科学是人进一步深入学习的基础 为幼儿提供合理均衡的营养 保证幼儿充足的睡眠 创设温馨的人际环境 养成良好的生活和卫生习惯 适宜的体育锻炼 二、健康的实施途径 体育锻炼的三种主要形式 四、教师如何组织户外活动 探索走的方式 用脚尖；用脚跟、然后轮流用脚尖和脚跟走 用大步伐走；用小步伐走 快快走；慢慢走；快慢快走 高高的走、低低的走 锯齿状的走、曲线走 闭起眼睛走 走路的时候扭动身体 手臂放在不同的身体部位走 决定什么时候从走路变成跑步 与其他儿童走（2—4个）配合左脚、右脚 模仿小动物或其他事物（钟表） 探索多种跑的方式 快跑、慢跑 大步、小步跑 踮着脚尖、用脚跟跑 成一直线跑；圆圈跑 锯齿线跑、曲线跑 膝盖抬高 向