幼儿园教师说课-1.pptVIP

一、说课的涵义  说课就是教师针对某一课题（活动），结合教育对象的实际情况，用口头表述其教学设想及其理论依据的过程。 简言之，就是要说：教什么、怎么教、为什么这样教。 “说课”以说为主，是教师对教案本身的分析和说明，是一种口头叙述为主的教案分析。在备课的基础上，讲述自己的教学设计，不是宣讲教案，它的核心在于说理，在于说清为什么要这样教。 幼儿教师说课 “说课”与“上课” 不同点： 目的不同——上课的目的是将教材内容转化为幼儿的理解，进而培养能力，进行教育，即“使幼儿会学”;说课的目的则是向听者介绍一次活动的活动设想，“使听者听懂”。 内容不同——上课的主要内容在于让幼儿理解哪些内容，怎么教。说课则不仅要讲清上述的主要内容，而且要讲清“为什么这样做”。 对象不同——授课的对象是幼儿。说课的对象是领导、同行或专家、评委。 方法不同——上课是教师与幼儿的双边活动，说课则是以教师自己的解说为主。 二、说课内容 1、说教材（活动设计意图） 2、说目标（活动目标、重点、难点） 3、说准备（物质准备、经验准备、情境准备） 4、说过程（流程、详细环节、延伸） 5、说教法、学法 6、说亮点或特色 1、说教材 说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以