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《钢琴演奏基本常识》试讲稿 各位领导、老师，大家好！ 我今天试讲的内容为复旦大学出版社的刘和平编《钢琴基础》第一单元《钢琴演奏基本常识》。 一、教材的地位和作用：钢琴近年来已经成为一个较为普及的乐器。根据当今社会发展的需要，键盘乐器的演奏，是每一位幼儿教师所必须具备的一项技能。但是对于大多学前教育专业的学生来说没有系统地学习过钢琴，对于钢琴的一些基本知识也不甚了解。因此本课作为钢琴课的第一节课是十分必要的。 二、教学目标： 1、通过教师的讲述，使学生了解钢琴的历史、构造（主要对键盘、踏板进行介绍）、钢琴的发音原理等基础性常识。 2、通过教师的讲解和示范，让学生掌握弹琴正确的坐姿与手型。 3、通过教师即兴地演奏钢琴曲，激发学生学习钢琴的兴趣。 三、教学重难点： 掌握钢琴演奏的正确坐姿和手型。 四、说教学方法：本节课主要采用讲授法和示范法。 五、说教学过程：（下面是我对本课教学过程的设计） 1、引入： 1由我为学生演奏一段优美的钢琴曲，让学生在音乐声中走入课堂，并且对钢琴演奏产生浓厚的兴趣。 2、简要地介绍钢琴的历史、构造、发声原理、踏板等基础性常识。 钢琴是在1709年由意大利佛罗伦萨的古钢琴制作师克里斯托弗利创制的键盘乐器。钢琴的构造比较复杂，今天着重介绍钢琴的键盘和踏板。钢琴一共有88个键，其中黑键36个，白键52个。现代钢琴无论是三角琴还是立式琴，都有三个踏板。中间的踏板在演奏中是不用的。一般是为邻居或隔壁房间而设置的，可以使他们听不到练琴的声音。左边的可以减少音量，改变音色，在乐曲弹奏中可以用得到。但用的最多的还是右踏板，俄罗斯钢琴家鲁宾斯坦说过：踏板是钢琴的灵魂，也主要是指右踏板。它的作用是能使我们弹奏的音更有共鸣，更加圆润，音量也稍微增大，有了踏板，就等于有了一种音的美化手段。下面介绍钢琴的发音原理：钢琴是击弦乐器，发音体是琴弦，当用手指敲击键盘，触动击弦机，到达敲击琴弦，使琴初级识谱能力与最基本的手指独立弹奏能力