教案案首3.doc

学 期 教 学 计 划 学 生 情 况 分 析 三年级学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： ??1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 ??2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 ??3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 ?4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 ?5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 ?6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 ?7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 ?8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量—Zz并能按字母顺序背诵默写26个字母。 根据实物，图片说出所学单词要求读音正确。 能比较熟练地运用所学的日常交际用语 能在非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音。 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的对话。 教 学 改 革 方 向 重 点 及 其 措 施 认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。1、 建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。 2、 以学生为中心，设置场景，表演对话。 3、 通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。 4、注重在教学中，运用手势。 1.制作教学辅助课件2.制作一些小动物的头饰3.单词卡和图片’s eat ! 12-14 6 11.27-12.11 Unit 6 Happy birthday! 14-16 6 12.12-12.26 Recycle2 Review Units 4-6 17-18 6 12.29-1.5 Recycle3 Review Units 1-6 18-20 6 1.6-1.16 教研组长（签字） 教务主任（签字） 年 月 日