[2010-2011学年校长个人度述职报告.docVIP

述 职 报 告 下面，我就自己一年来的任职情况做以汇报，如有不妥之处，请领导批评指正。 一、加强理论学习，努力增强自身素质 一年来，我首先把理论学习作为重要工作之一，坚持不懈，不断提高自己的政治理论水平。一是认真学习十七届五中全会、科学发展观和胡锦涛总书记的多次讲话精神，以及各级教育部门的文件精神，做到抓住精髓，掌握核心，用于武装思想，指导实践，不断增强大局观念，保持思想上的先进性。二是注重党的理论学习，不断提高党性修养。按照胡锦涛总书记倡导的“勤奋好学、学以致用”的要求，坚持理论联系实际的优良学风，创新方式方法，深化学习效果，努力增强理论指导实践的能力。三是认真学习业务理论，全面提高自身业务能力。通过学习业务理论书籍，观摩课堂教学实践，同老教师交流教学经验，不断提升自身的教学水平。四是认真学习党风廉政建设理论，努力提高廉洁治校和能力。坚持以创“五好”班子为目标，以自觉学习，加强团结，廉洁自律为准则，严格贯彻财务管理制度，做到大事勤商量，小事勤沟通，消除误会，增进理解。坚持经常开展批评和自我批评，相互指正，不断进步。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，定期在全体教职工大会上通报和公开学习重大事项。 二、采取过硬措施，努力创建一流学校 一年来，我紧紧围绕学校建设发展的工作重心和奋斗目标，以县局工作要点精神为指导，以深化教育改革为要求，以教学和教育科研为中心，以强化学校内部管理为重点，以提高教育质量为根本，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，着力抓了以下六个方面的工作。 （一）抓德育体系建设，努力提高德育实效。 我带领德育分管领导和政教处，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”，加强学校德育工作，继续在突出重点，抓出成效，创出特色上做文章，形成“全员育人，全面育人，全程育人”的良好机制。一是组建了党政工团，班主任齐抓共管的德育工作网络；二是抓住学校、家庭、社会教育三个重要环节，因地制宜地开展各种活动，不断增强实效性；三是抓班集体建设，重视班级的常规管理工作，全面提升班级管理水平；四是抓活动，不断增强德育的实效性。先后开展了元旦拔河赛、庆祝建党90周年红色文化经典诗歌朗诵，‘祖国在我心中’歌咏比赛以及书画展等一系列活动对学生进行养成教育、环保教育、礼仪、心理健康、法制、安全、公民道德教育，做到要求明、措施实，由知到行，环环相扣。 （二）抓教师队伍建设，整体优化教师素质。 一学年来，我始终把建设一支高素质的师资队伍作为学校工作重点，结合师德建设和县局“教育质量年”活动，狠抓教师队伍建设，着力提高教师的专业素质和业务能力。一是加强师德师风建设，以强师纪、塑师表、铸师魂，教育质量再上新台阶为目标，树立师德标兵，使全体教师学有榜样，赶有目标；二是加强教师队伍管理，与教师签订《师德师纪承诺书》、《安全工作责任书》、《教学质量目标责任书》做到有章可循、有规可依；三是继续将提高教师业务能力和科研水平作为加强教师队伍建设的重点，坚持鼓励教师参加业务学习，坚持开展听、评课活动，充分发动教师参加新秀、能手赛教活动；坚持开展校本培训、校本教研工作，为教师业务能力提高搭建平台；四是制度管理和人本管理相结合，不断增强全体教师的亲和力、战斗力，在努力改善教师办公条件，尽力提高教师福利待遇的同时，关心教师的生活，坚持“四必访”活动，做到以情暖人，以情感人，以情留人。 （三）抓教育教学管理，全面提高教学质量。 在教学管理中，我积极弘扬求真务实的精神，坚持亲临一线指导教学分管领导和学校教育处，以“学生发展、家长满意、社会信任”为要求，首先从实抓好教学质量流程的每一个环节管理，坚持落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”的常规管理要求；二是加强对教学过程的督查和监控，尤其关注教师课堂效率的提高；三是实现主任包级管理，分级管理，夯实责任；四是坚持“分类推进，分层指导，分层推进”的原则，落实“为了每一位学生的发展”这一新课标的核心理念，使每位学生都进步，都发展；五是加强教研组和备课组建设，发挥集体备课，集思广益的优势，要求各备课组坚持校本教研，坚持课堂改革，提高教学效果；六是强化考核工作，坚持日考核，周小结，月汇总，量化赋分，月底公布，激发广大教师的工作积极性。 （四）抓教育科研工作，努力创建特色学校。 教育科研是提高质量的途径，是促进教师专业成长的有效手段，是提高办学水平，促进学校可持续发展的保障。我和班子其它成员牢固树立向教育科研要质量、要效益的意识，把教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，引领学校创品牌、树名牌。为此，一是抓校本教研工作，立足本教研组的教情、学情，做到学情分析客观准确，教情要求全面具体，目标制定高低适度，措施